學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)中職語文人教版
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（2）作者先寫了公園長(zhǎng)椅上“西裝革履燙發(fā)旗袍高跟鞋的一對(duì)兒”，再寫在“原始的石洞”中促膝而坐的“一對(duì)兒”。這是用了什么寫作手法？有怎樣的表達(dá)效果？
寫作手法：________
表達(dá)效果：________
答案：寫作手法：對(duì)比。
表達(dá)效果：將公園長(zhǎng)椅上穿著講究的一對(duì)兒與原始石洞中的一對(duì)兒進(jìn)行對(duì)比，突出了后者在艱苦環(huán)境中依然保持對(duì)知識(shí)的追求和質(zhì)樸的情感，展現(xiàn)了延安軍民高尚的精神境界和獨(dú)特的生活情趣。
（3）作者寫道：“離他不遠(yuǎn)有一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里，猶如雕像一般。晨風(fēng)吹著喇叭的紅綢子，只這是動(dòng)的，戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光，在粉紅的霞色中，只這是剛性的?！弊髡哌@樣寫，運(yùn)用了什么寫作手法？有怎樣的表達(dá)效果？
寫作手法：________
答案：寫作手法：動(dòng)靜結(jié)合、比喻。
