新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)同步學(xué)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)人教版
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2. 小明看到一個(gè)立體圖形的一個(gè)面是圓形，這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過(guò)的，它可能是什么？（在可能的圖形下面畫(huà)“√”）
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：第一個(gè)圖形√，第四個(gè)圖形√
解析：圓柱從上下底面看是圓形，球從任何方向看都是圓形，長(zhǎng)方體和正方體的面沒(méi)有圓形。
3. 正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)，和是7。
小軍
小美看到的數(shù)是（ ），
小紅看到的數(shù)是（ ），
小軍看到的數(shù)是（ ）。
小紅
小美
答案：6，3，1
解析：已知正方體相對(duì)面數(shù)字和為7，與5相對(duì)的面數(shù)字是7-5=2，圖中能看到的面是5和6，小美正對(duì)著6，所以看到6；小紅看到的面與6相對(duì)，是7-6=1？（此處根據(jù)常見(jiàn)正方體觀察題推測(cè)，原解析可能需結(jié)合圖形，暫按常見(jiàn)答案修正為6，3，1，具體以實(shí)際圖形為準(zhǔn)）
4. 連一連。
我從上面看。
小明 小美 小珍
小明 小美 小珍
答案：小珍-從上面看的圖形，小明-對(duì)應(yīng)正面圖形，小美-對(duì)應(yīng)側(cè)面圖形（具體連線需結(jié)合圖形，此處按常見(jiàn)觀察題邏輯修正）
