考點跟蹤同步訓(xùn)練九年級化學(xué)人教版深圳專版
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10. 物質(zhì)的變化、性質(zhì)和用途之間存在一定的聯(lián)系。請將下列“變化、性質(zhì)或用途”前面對應(yīng)的字母序號填到相應(yīng)空格內(nèi)。
A. 物理變化 B. 化學(xué)變化 C. 物理性質(zhì) D. 化學(xué)性質(zhì) E. 用途
（1）酒精揮發(fā)________；（2）用銅鑄造青銅用具________；（3）蠟燭燃燒________；（4）大理石可與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體________。
答案：（1）A；（2）A；（3）B；（4）D
解析：（1）酒精揮發(fā)是狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化（A）；（2）銅鑄造用具是形狀變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化（A）；（3）蠟燭燃燒生成CO?和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化（B）；（4）“可與稀鹽酸反應(yīng)”體現(xiàn)的是化學(xué)性質(zhì)（D）。
11. 閱讀下面科普短文，回答問題：
二氧化氯是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。通常狀況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大的氣體，其熔點為-59℃，沸點為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。二氧化氯很不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，產(chǎn)生氧氣和氯氣，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入一定濃度的二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道黏膜的損傷。
請依據(jù)文章回答下列問題：
（1）描述二氧化氯的一種物理性質(zhì)________；
（2）描述二氧化氯的一種化學(xué)性質(zhì)________；
（3）發(fā)生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是________。
答案：（1）黃綠色氣體（或有刺激性氣味、密度比空氣大、熔點-59℃、沸點11.0℃、易溶于水，任答一種）；（2）不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解（或與水反應(yīng)、具有強烈的腐蝕性，任答一種）；（3）噴水吸收（或通風(fēng)、遠離泄漏源等合理答案）
解析：（1）物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔沸點、溶解性等，如“黃綠色氣體”；（2）化學(xué)性質(zhì)包括穩(wěn)定性、可燃性、腐蝕性等，如“受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解”；（3）根據(jù)易溶于水，可噴水吸收泄漏的二氧化氯。
12. 項目式學(xué)習(xí) 化學(xué)變化中通常有明顯現(xiàn)象，如有氣泡產(chǎn)生。有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化嗎？化學(xué)興趣小組展開了探究。
【提出問題】有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化嗎？
【猜想假設(shè)】（1）猜想1：一定是化學(xué)變化；猜想2：________。
【實驗探究】（2）完成填空：
|實驗序號及名稱|實驗現(xiàn)象|實驗分析及實驗結(jié)論|
|----|----|----|
|實驗一：水的沸騰|水沸騰變成水蒸氣，玻璃片上有________|水沸騰沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于________變化|
|實驗二：大理石與稀鹽酸反應(yīng)|顆粒狀大理石表面有氣泡產(chǎn)生，且大理石變小，燒杯中________|大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于________變化|
【實驗結(jié)論】（3）猜想________（填“一”或“二”）正確。
【實驗拓展】（4）實驗一中玻璃片的作用是________。
【實驗反思】（5）物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是________。
答案：（1）不一定是化學(xué)變化；（2）小水珠；物理；澄清石灰水變渾濁；化學(xué)；（3）二；（4）承接水蒸氣，觀察液化現(xiàn)象；（5）是否有新物質(zhì)生成
解析：（1）猜想2與猜想1對立，為“不一定是化學(xué)變化”；（2）實驗一：水蒸氣遇冷液化成小水珠，無新物質(zhì)生成，物理變化；實驗二：大理石與鹽酸反應(yīng)生成CO?，使澄清石灰水變渾濁，有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化；（3）實驗一有氣體產(chǎn)生但為物理變化，故猜想二正確；（4）玻璃片用于觀察水蒸氣液化；（5）本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。
