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科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

請按下列要求作圖．

（1）我國實行“家電以舊換新”的惠民政策后，眾多民眾搬著舊家電興高采烈地去換回高效能、低能耗的新家電（如圖所示）．請畫出圖1中電視受到重力的示意圖（其中O為重心）．
（2）如圖2所示，一條光線從空氣斜射入水中，請畫出水中折射光線的大致位置．
（3）有一點光源S位于凸透鏡的焦點F上（如圖3所示），請畫出點光源發(fā)出的一條光線經過凸透鏡后的折射光線．

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

據報道，某超載車輛經過山西臨汾的席坊橋時，將橋面壓塌（如圖a所示）．重新修建后，交通部門在該橋頭豎有一標志牌（如圖b所示），現(xiàn)有一輛重為5.5×10⁴N卡車，裝了15t的貨物，問：
（1）車上的貨物重為多少？
（2）這輛車能否通過這座橋？

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

學校內的長廊AB方向鋪有60塊完整的相同的正方形的地磚（如圖a）．
（1）小明用刻度尺測量其中一塊地磚的長度（如圖b）．他所用的刻度尺的分度值為______，每塊地磚的長度為______m．
（2）小明用秒表測得自己從長廊的A端走到B端的時間（秒表讀數(shù)如圖c所示），而后計算出自己步行的速度．請你依據要求幫小明填寫記錄表格．

路程s/m	時間t/s	速度v/m/s
______	______	______

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB．實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了    （填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上    （填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線    （填“在”或“不在”）同一平面內．

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

觀察圖中的各圖后，再回答問題

（1）由圖______可知，液體______傳播聲音（選填“能”或“不能”）
（2）圖______說明，聲音的響度與物體振動的振幅有關．
（3）由圖______可知，重力的方向是______．
（4）圖______說明，力的作用效果與力的大小有關．

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究物重與物體的質量的關系”的實驗中：

（1）小秋先觀察彈簧測力計（如圖a），發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的量程為______N，分度值為______N．
（2）他逐個將質量為50g的鉤碼掛在彈簧測力計下（如圖b），逐次讀出彈簧測力計的示數(shù)，并計入下表中．請你根據小秋所記錄的數(shù)據在圖c中畫出重力（G）-質量（m）的圖象．
（3）根據圖象可知，物體所受重力跟它的質量成______比．

鉤碼數(shù)	質量m/kg	物重G/N
1	0.05	0.5
2	0.10	1
3	0.15	1.5
4	0.20	2

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明搬進新家，發(fā)現(xiàn)大廳的地磚與衛(wèi)生間的不一樣．父親告訴他，衛(wèi)生間的地磚有防滑功能．好奇的他就設計了如下的實驗進行驗證．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的衛(wèi)生間內的地磚上，用彈簧測力計沿______方向拉著它，做______運動．讀出彈簧測力計的示數(shù)F₁，將數(shù)據填入表中．

實驗次數(shù)	接觸面	彈簧測力計讀數(shù)
1	拖鞋甲與衛(wèi)生間內的地磚	F1=4.4N
2	拖鞋甲與大廳內的地磚	F2=______N
3	拖鞋乙與大廳內的地磚	F3=2.8N

（2）他將這只拖鞋放在大廳內干燥的地磚上，重復（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F₂（如圖），請你幫小明將數(shù)據填入表中．
（3）根據所測的數(shù)據，請判斷：衛(wèi)生間內的地磚______（選填：“是”或“不是”防滑地磚．接著，小明想買行走更安全的拖鞋，于是他又進行了如下的探究：
（4）他用彈簧測力計測得拖鞋甲的重G₁，而后把另一只較輕的拖鞋乙和一只小砂袋共同掛在彈簧測力計下，調整砂袋內的砂子，使砂帶與拖鞋乙的總重G₂______G₁（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他將砂袋放在拖鞋乙上，并將它們放在大廳內干燥的地磚上，重復上（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)F₃，將數(shù)據填入表格中．
（6）通過比較實驗次數(shù)______的數(shù)據，小明應選購拖鞋______（選填：“甲”或“乙”）．

科目： 來源：2009-2010學年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小劍同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等．
（1）實驗前，小劍認真閱讀了器材使用說明書，發(fā)現(xiàn)水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)，并且，水凸透鏡凸起程度越大，折光能力越強，即水凸透鏡的焦距越______（選填：“長”或“短”）
（2）他安裝并調整實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前______的位置時，在光屏上得到了燭焰的倒立、縮小的清晰的像．
（3）當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊______透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏______（選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（4）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：由于眼睛的晶狀體變______（選填：“厚”或“薄”），物體的像成在視網膜______（選填：“之前”、“之后”）．