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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的    不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的    不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的    不同．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的    ；同時(shí)聲波還可以傳遞    ，例如：    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面各種情形都無法聽到聲音，其原因有：A．振動(dòng)頻率過低；B．沒有介質(zhì)傳播；C．能量太小．請(qǐng)將代號(hào)填入下列空格中：太陽表面的巨大的太陽風(fēng)聲    ；遠(yuǎn)處的朋友的悄悄話    ；振動(dòng)的手    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

液體溫度計(jì)是根據(jù)液體    的性質(zhì)來測量溫度的．溫度計(jì)上的字母“C”表示采用攝氏溫標(biāo)，把通常情況下    的溫度規(guī)定為0℃，把純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃．一杯水，將它倒去一半，它的沸點(diǎn)將    （選填變大、變小、不變）．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

要使?jié)褚路傻每煨梢詫⒁路归_是利用    來加快液體蒸發(fā)；把衣服晾在陽光下是利用    來加快液體蒸發(fā)；把衣服放在通風(fēng)的地方是利用    來加快液體蒸發(fā)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在溫度計(jì)的玻璃泡上涂些酒精，溫度計(jì)的示數(shù)將怎樣變化？請(qǐng)解釋．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

圖示溫度計(jì)測量范圍是______，最小分度值是______℃，此時(shí)的示數(shù)是______℃．我國南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn)“冰穹”，該地的氣溫達(dá)零下80℃以下，用圖示的溫度計(jì)______（選填“能”或“不能”）測量該地的氣溫．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花．
實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲．然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多．
實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來越尖．
（1）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)______表明發(fā)聲體在振動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二表明：______；
（3）實(shí)驗(yàn)三表明：______．

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按照?qǐng)D示去設(shè)計(jì)探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提出這樣的想法，圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的；針對(duì)這個(gè)疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善？

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．
（1）如圖，是某同學(xué)選用溫度計(jì)測燒杯中水的溫度的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是：______；
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是：______；
（2）某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：______．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，停止加熱后，水并不是馬上停止沸騰，過了幾秒鐘，水就不再沸騰了，請(qǐng)你幫助他分析原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案