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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

隨著人們環(huán)保意識的提高,節(jié)水潔具逐漸進入社會和家庭.所謂節(jié)水潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具.某校新安裝了10套每沖洗一次耗水量為5L的節(jié)水型潔具,原有的潔具每沖洗一次耗水量為10L.則1t水可供一套節(jié)水潔具沖洗    次.

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

水是生命之源,普通人每天大約需要攝入2L水,這些水相當于     m3,質量為     kg(1L=10-3m3,ρ=1.0×103kg/m3).

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是一種常見的某種物質的密度和體積的圖線,從圖中可知此物質可能是    ,它的密度是    kg/m3;當該物質的體積是2cm3時,則該物質的質量是    g.

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景,請你指出存在的兩處錯誤:
(1)    、   
(2)糾正錯誤后,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測物體的質量為    g.

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

用托盤天平測量銅塊質量時,應將天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡.測量中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質量為    g.

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

泉州盛產(chǎn)花崗巖,小明用天平和量筒測花崗巖的密度,取一小石塊樣品.
(1)測小石塊的質量.將天平放在水平桌面上,調好天平,將小石塊放在天平的______盤.天平平衡時砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖所示,小石塊的質量為______g.

(2)測小石塊的體積,將小石塊緩緩的放入裝有45cm3水的量筒,水面升高到如圖所示,小石塊的體積為______cm3

(3)計算花崗巖的密度ρ=______g/cm3=______kg/m3;
(4)若將步驟(1)、(2)順序對調,則測量的結果將______.(填偏大、不變、偏。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:
一些物質的密度
物質硫酸煤油酒精
密度1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103

(1)用天平測量液體的質量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質量m為    g.
(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為    mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要    (選填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象,如圖丙所示.由圖象可知該液體的密度為    g/cm3;通過查表對照知該液體   

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

10m3的水全部結成冰后體積多大?(ρ=0.9×103kg/m3

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科目: 來源:2012-2013學年福建省廈門市洪塘中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一容積為3×10-4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質量為0.01kg的小石子投入到瓶中,當烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積;
(2)石塊的密度.

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科目: 來源:2010-2011學年山東省濰坊市諸城市繁華中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

“引吭高歌”與“低聲細語”中的“高”與“低”是指聲音的( )
A.音調
B.響度
C.音色
D.頻率

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同步練習冊答案