科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小朋友愛玩的活力板的示意圖。它由板面和兩個(gè)小輪組成,總質(zhì)量約為6kg.
(1) 若兩個(gè)小輪與水平地面的接觸面積總共為4×10-4m2,當(dāng)質(zhì)量為34kg的徐林小朋友站在滑板上時(shí).活力板對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)各是多少?(g取10N/kg)
(2) 當(dāng)徐林小朋友站在活力板上向前滑行時(shí),若兩個(gè)小輪受到地面的摩擦力為8N,在5s內(nèi)滑行了20m,則在這個(gè)過(guò)程中克服摩擦力做功多少?做功的功率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí),將兩盞標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái),接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅.
(1) 關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測(cè):
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好
B.一盞燈短路,另一盞燈完好
C.一盞燈斷路,另一盞燈短路
D.兩盞燈同時(shí)被燒斷
四個(gè)猜想中,可能性最大的是(____)
(2) 如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導(dǎo)線.
從它們中間選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障,你認(rèn)為不適用的是____和____(填序號(hào)).
理由是____.
(3)故障排除后,小剛測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表.
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | Uab/V | Ubc / V | Uac/V |
| 1 | 2.0 | 2.0 | 4.0 |
| 2 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
| 3 | 2.5 | 2.6 | 5.0 |
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得出結(jié)論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論分別進(jìn)行評(píng)估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)論____(.①/②)是錯(cuò)誤的.形成錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)中
(1) 小麗的方案如圖所示.移動(dòng)凸透鏡白紙上的光斑最小時(shí),凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為____cm.
(2) 對(duì)用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng):____
(3) 小麗發(fā)現(xiàn):將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把一張白紙放在它的另一側(cè),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置,都不能使太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一點(diǎn),而是一個(gè)光斑,這個(gè)光斑的直徑有兩三毫米.這是為什么呢?
小麗猜想:太陽(yáng)光不能會(huì)聚成一點(diǎn)是由于光的色散引起的.
①小麗猜想的理由或依據(jù)是____
②為了驗(yàn)證小麗的猜想,簡(jiǎn)要的做法是____
③如果小麗的猜想正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____
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科目: 來(lái)源: 題型:
按照題目要求作圖.
(1) 如圖甲所示,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖.
(2) 如圖乙所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖丙中畫出物體AB所成的像.
(3) 磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖丙所示,畫出通過(guò)小磁針中心的一條磁感線,并標(biāo)出磁體的N、S極.
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明用天平和量筒測(cè)某種合金的密度。
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(1) 調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)節(jié).
(2) 用托盤天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示,請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
①____;②____。
(3) 改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法測(cè)量合金塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示。當(dāng)量筒中的水面穩(wěn)定后,水面所在的位置如圖丁所示,由此可知,合金塊盼質(zhì)量為____g,合金塊的體積為____cm3,合金塊的密度為____g/cm3。
(4) 小明在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),測(cè)量合金塊質(zhì)量所用的砝碼因銹蝕掉了一小塊,導(dǎo)致合金塊密度的測(cè)量值____(偏大/偏小)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩端受到的拉力F為____N,滑輪組的機(jī)械效率η為____%.上升過(guò)程中物體的____(機(jī)械/動(dòng)/重力勢(shì))能沒有發(fā)生變化。
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型,可以減小運(yùn)行時(shí)的____。動(dòng)車組列車采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),在靠近車站前適當(dāng)位置就關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),利用列車的____繼續(xù)行駛,并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,把____能轉(zhuǎn)化____能,并返回電網(wǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點(diǎn)"實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖像。
(1)由圖像可知,該固態(tài)物質(zhì)屬于____(晶體/非晶體);
(2)從圖像可知,這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的升溫比液態(tài)時(shí)升溫____(慢/快),固態(tài)時(shí)的比熱容____(大于/小于/等于)液態(tài)時(shí)的比熱容。
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科目: 來(lái)源: 題型:
炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的____(熱量/溫度),這是因?yàn)橛秃退腳___不同。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,把氣球懸掛起來(lái),向氣球的一側(cè)吹氣,看到的現(xiàn)象氣球____(偏向/偏離)吹氣的哪一側(cè),這種現(xiàn)象說(shuō)明,流體的流速越大,壓強(qiáng)越____。
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