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液態(tài)物質(zhì)，分子間距離比較大，粒子間的作用比固體的小，因而，液體沒有固定的         ，具有      。

固態(tài)物質(zhì)中分子排列十分緊密，粒子間有很強(qiáng)的作用力，因而，固體具有一定的    和  。

我們身邊的物質(zhì)一般以   、    、   、的形式存在。物質(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)具有不同的  。

物質(zhì)是由         組成的。一般分子的大小只有百億分之幾米，用肉眼不能看到，電子顯微鏡可以幫助我們觀察到它。

太陽系是銀河系幾千億顆恒星中的一員，太陽周圍有水星、金星、     、    、    、土星、天王星、    、冥王星等九大行星圍繞它運(yùn)行。      在距離太陽比較近的第三條軌道上。

宇宙是由         組成的。

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。

（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。

請你幫她們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                      。

下面是小明的一則日記：

10月15日  星期三  晴

叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上。街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時(shí)，全身的每一個(gè)毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截……

（1）針對日記，請?zhí)岢鰩讉�(gè)與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題。

（2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?

（3）你能幫助小明想想辦法解決這個(gè)問題，讓他們都能兩全其美嗎?

學(xué)習(xí)了聲音的各種特性以后，小麗做了以下實(shí)驗(yàn)，探索響度與什么因素有關(guān)，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：

（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與_______        有關(guān)；（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與           有關(guān)；（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠(yuǎn)近聽心臟跳動聲音的響度不同，說明響度與聲音傳播中         有關(guān)．

如圖所示，是同一個(gè)示波器顯示的幾個(gè)聲音的波形，圖a和圖b所示為受到相同大小的力后兩個(gè)不同音叉的波形，圖c、圖d、圖e所示為小提琴、長笛和法國號的波形．根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）圖a和圖b哪個(gè)音叉的音調(diào)較高？哪個(gè)音叉的叉股較短？

（2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調(diào)的音符？