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環(huán)境保護(hù)、開發(fā)新能源是未來能源利用的主旋律。下列做法中最有利于環(huán)境保護(hù)的是（    ）

A、開發(fā)太陽能取代煤、天然氣等能源     B、用天然氣代替煤和石油

C、用核能代替水力發(fā)電                 D、廢電池與其他廢品一起填埋

下列有關(guān)電磁波的說法，正確的是（     ）

A、電磁波不能在真空中傳播    B、電磁波在空氣中的傳播速度約為340m/s

C、可見光是電磁波            D、超聲波是電磁波

青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（     ）

A、傳熱    B、傳聲    C、通風(fēng)     D、導(dǎo)電

如圖15所示是一直流電動機(jī)提升重物的裝置。已知重物質(zhì)量m=50kg，電源電壓U=110V保持不變，電動機(jī)線圈的電阻R=4Ω，不計各處摩擦，當(dāng)電動機(jī)以某一速度勻速向上提升重物時，電路中的電流I=5A（g=10N／kg）。求：

（1）電源的輸出功率；

（2）電動機(jī)線圈電阻R的發(fā)熱功率；

（3）試從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度，求重物上升的速度大小。

如圖14所示，物體A的質(zhì)量m =12kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力，并且繩子足夠長。求：

（1）物體A與水平面間摩擦力f的大��；

（2）拉力F的大��；

（3）物體A運動10s的過程中，拉力F所做的功。

試簡述流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。如圖13所示是飛機(jī)機(jī)翼模型，請簡單解釋飛機(jī)獲得向上升力的原因。

白熾燈泡在生活中隨處可見，如果我們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)有很多大家學(xué)習(xí)過的物理知識。請同學(xué)們完成如下幾個問題：

（1）白熾燈泡正常發(fā)光時，電流通過燈絲做功將  能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。

（2）白熾燈泡使用時間久后亮度比新買時暗，是由于燈絲受熱  （填物態(tài)變化名稱），電阻變大，燈泡的實際功率   （選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。

（3）白熾燈泡發(fā)出的光向四面八方傳播都遵循光的    規(guī)律。

小周同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，他設(shè)計連接了如圖11所示的實物連接圖。

（1）請你依題中的實物連接圖畫出相應(yīng)的電路圖。

（2）實驗中，小周同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作。他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的            不變。

（3）小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：                    。

（4）小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實驗。電表測得示數(shù)如圖12所示，可知小燈泡的阻值是    Ω。

如圖10所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在　　　　　 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到　　　　　 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小　　　　　　　 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板　　　　　　 ，像和物到玻璃板的距離　　　　　 。

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：　　　

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖9所示的圖象。

(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是 　℃，在第2min末該物質(zhì)處于　　　　　　 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。

（2）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度　　　　　　 ，內(nèi)能增大。

（3）比較圖中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的溫度，　　　　　 段吸收的熱量較多。