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如圖10所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為了便于觀察,該實驗最好在      環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到      ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小        ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板       ,像和物到玻璃板的距離      。

(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作:   

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作。

 


(1)較黑暗 ,蠟燭B

(2)相同垂直,  相等。

(3)B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示是“探究影響電流做功多少的因素”實驗電路之一,

①可以根據(jù)
燈泡的亮暗程度
燈泡的亮暗程度
比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.
②提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
2.5V”和“3.8V”的燈泡各一只
2.5V”和“3.8V”的燈泡各一只

③由圖所示電路,可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關(guān)系.
④對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點
不必要;根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
不必要;根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多

(2)小明利用圖2所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗.他使用的器材有:兩節(jié)干電池,阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來他應(yīng)該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù).
②小明用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器,R3兩端的電壓始終無法達到1.5V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好.請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過。ɑ颉翱刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^小”、“電源電壓過大”、“定值電阻R3的阻值過大”等)
滑動變阻器最大阻值過小(或“控制的定值電阻兩端的電壓過小”、“電源電壓過大”、“定值電阻R3的阻值過大”等)

③在不改變電路和器材的前提下,針對②中的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法:
適當提高定值電阻兩端的電壓,如保持定值電阻兩端的電壓為2V不變.
適當提高定值電阻兩端的電壓,如保持定值電阻兩端的電壓為2V不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示是探究電流與電壓.電阻關(guān)系的實驗電路圖.
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(1)實驗探究分兩步進行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
 
圖(選填“甲”或“乙”).
(2)在探究電流與電阻關(guān)系的實驗過程中,使用滑動變阻器R主要目是
 
;在實驗過程中當電阻R0為5Ω時電壓表示數(shù)為2V,把電阻R0換成10Ω后,電壓表的示數(shù)
 
2V(填“大于”.“等于”或“小于”),此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向
 
邊滑(填“左”或“右”).
(3)圖2中甲.乙圖象可得到的結(jié)論分別為:
甲:
 

乙:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖10所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,光屏上所得到的像.請你在圖上大致畫出其所對應(yīng)的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

23.如圖10所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖請你回答下列問題。

(1)分析比較圖①②③,說明物體所受浮力的大

小與                            因素有關(guān)。

(2)在圖③與圖④中保持了           不變,

得到的結(jié)論是浮力大小與              有關(guān)。這種研究問題的方法叫做                。請再舉一個應(yīng)用這種研究方法的實驗:                                                                              。

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