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科目： 來(lái)源： 題型：

由同種某物質(zhì)構(gòu)成的大小不同的實(shí)心物塊的體積、質(zhì)量如下表，以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量

m為縱坐標(biāo)，在圖22的方格紙一上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)．該物質(zhì)的密度是　　　　g/cm³．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一只玩具貓外形如圖21所示，貓?bào)w內(nèi)有電池，貓手相當(dāng)于一開(kāi)關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一齊發(fā)光．把你猜想的貓?bào)w內(nèi)的電路圖畫在方框內(nèi)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）如圖18所示，作出：

①水桶M所受重力的示意圖；

②以O(shè)為支點(diǎn)，力F的力臂．

（2）畫出圖19中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線．

（3）根據(jù)圖20中經(jīng)透鏡折射后的光線畫出入射光線．

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科目： 來(lái)源： 題型：

彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒(méi)并靜止在水中，如圖17所示．

（1）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　　　N．物體A所受浮力是　　　　N．

（2）如果測(cè)力計(jì)不拉著物體A，A在水中會(huì)　　　　　（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）．判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目： 來(lái)源： 題型：

用圖16的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是　　　　　（選填“A” 或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子　　　　　。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖14所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于　　　　　mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

（2）某地大氣壓強(qiáng)為1×10 ⁵Pa，作用在0.02m²面積的大氣壓力為　　　　　N．

（3）如圖15，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過(guò)

程空氣對(duì)紙片上表面的壓力　　　　　下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），

證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩

人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能　　　　　（選填“增加”、 “不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖13所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能　　　　　乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能　　　　　乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．若此時(shí)上行的扶梯突然停止運(yùn)動(dòng)，甲會(huì)向前傾，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。