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學生學習電學知識時，在老師的引導下，聯(lián)想到如圖3所示的力學實驗現(xiàn)象，進行比較找出相類似的規(guī)律，其中不正確的是（　　 ）

A.水壓使水管中形成水流；類似地，電壓使電路中形成電流

B.抽水機是提供水壓的裝置，類似地，電源是提供電壓的裝置

C.抽水機工作時消耗水能，類似地，電燈發(fā)光時消耗電能

D.水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似地，電流通過電燈時，消耗電能轉化為內能和光能

如圖所示，電池的內阻可以忽略不計，電壓表和可變電阻器R串聯(lián)接成通路，如果可變電阻器R的值減為原來的1/3時，電壓表的讀數(shù)由U增加到2U，則下列說法中正確的是 （　 ）　　　　　　　　

A.流過可變電阻器R的電流增大為原來的4倍　

B.可變電阻器R消耗的電功率增加為原來的2倍　

C.可變電阻器兩端的電壓減小為原來的2/3
D.若可變電阻器R的阻值減小到0，那么電壓表的示數(shù)變?yōu)?U

分子運動看不見、摸不著，不好研究，但科學家可以通過墨水擴散現(xiàn)象去認識它.這種方法在科學上叫做“轉換法"。下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是（     ）  

A．利用磁感應線去研究磁場問題

B．電流看不見、摸不著，判斷電路中是否存在電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定

C．研究電流與電壓、電阻關系時，先使電阻不變去研究電流與電壓的關系，然后再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系

D．研究電流時，將它比做水流

在驗證焦耳定律實驗中，為了比較兩根不同的電阻絲發(fā)出的熱量跟電阻的關系，實驗時應該同時讓兩根電阻絲的 （      ）

A．兩端電壓和通過的電流相同

B．電阻和通電時間相同

C．通電時間和通過的電流相同

D．兩端電壓、通過的電流和通電時間相同 

在“研究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中，如圖所示，我們先使電阻箱的電阻取某一值，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每次的電流值和相應的______值，得到當電阻不變時，電流跟____成正比的關系；然后多次改變電阻箱的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使每次_____保持不變，記錄每次電阻箱的阻值R和相應的_____值，得到此時電流跟_____成反比的關系。

兩段長段、粗細和材料都不同的導體分別接在電壓相同的電路中，則下列判斷中正確的是（    ）                                                             

A.長導體中的電流一定大些

B.短導體中的電流一定大些

C.無論哪段導體被拉長后，通過的電流都一定變小

D.無論哪段導體被冷卻后，通過的電流都一定變小

信息經濟已成為一個國家經濟的重要組成部分，電腦逐漸融入了人們的工作、學習和生活當中。附表是某電腦電源銘牌上的規(guī)格參數(shù),請根據表中數(shù)據,求出該電源的額定輸出功率。

將規(guī)格分別為“12V  6W”和“6V  6W”的甲乙兩燈串聯(lián)在15V的電源上，試求出

⑴通過兩燈的電流

⑵兩燈的實際功率之和

小明同學測量小燈泡電功率時，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，當燈泡兩端的電壓表示數(shù)為6V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.5A，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

（2）小燈泡正常發(fā)光時消耗的電功率。

節(jié)約用水、用電，是我們每個人應盡的義務。用電器在使用時總要消耗電能，我們可以盡可能的減少能源消耗。你知道怎樣減少電視機的用電量嗎？請至少寫出一種方法。