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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下表所示的是某電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)

使用環(huán)境溫度

額定電壓

額定功率

耗電量

10-38℃

220V

120W

1.1kw

該電冰箱正確工作10天后用電      kw

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科目: 來源: 題型:

采用分時電費制度,既能減輕用電高峰時段電網(wǎng)壓力,又能節(jié)省用戶的電費支出。若某用戶使用標(biāo)有"220V 800W"字樣的電熱水壺?zé),將燒水時間從高峰時段移至低谷時段,按每天電熱水壺正常工作0.5h計算,用戶一個月(30天)此項可以節(jié)省____元電費支出。(高峰段電費:0.60元/kWh,低谷段電費:0.30元/kWh

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表示數(shù)比為U︰U=5︰3;當(dāng)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)比為I︰I=______,此時R1和R2消耗的功率之比P︰P=________。 

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科目: 來源: 題型:

某小區(qū)最近一段時間由于樓道燈的供電系統(tǒng)高壓偏高,燈絲經(jīng)常熔斷,在電壓暫時無法改變的情況下,為了延長樓道燈的壽命,小明采取下列方法,可行的是    (    )

A.用額定功率較大的燈泡替換原來的燈泡接入原電路中使用

B.用額定功率較小的燈泡替換原來的燈泡接入原電路中使用

C.用額定功率相同的兩個燈泡串聯(lián)后替換原來的燈泡接入原電路中使用

D.用額定功率相同的兩個燈泡并聯(lián)后替換原來的燈泡接入原電路中使用

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科目: 來源: 題型:

右圖所示的電路中,電源電壓為30V,定值電阻為30Ω,滑動變阻器標(biāo)有"60Ω,1.5A"字樣,在該電路正常使用的情況下,則 。

A.電路消耗的最大功率為75W

B.電流表的最大示數(shù)為1.5 A

C.滑動變阻器消耗的最小功率為45W

D.電路總電阻的變化范圍為0Ω~20Ω

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文:

導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱做半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用。

有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減;反之,電阻隨溫度的降低面迅速的增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高。

回答下列問題:

⑴、如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變        (填“大”或“小”)。


⑵、上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖a所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃的     邊(填“左”或“右”)


⑶、為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖b中的器材(可增加元件)設(shè)計一個電路。

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科目: 來源: 題型:

測未知電阻Rx的阻值:

趙健所在的學(xué)習(xí)小組,在測定未知電阻Rx的實驗中,手邊只有一個未知電壓的電源、一個阻值已知的定值電阻R0、一塊電流表、4個開關(guān)、一個待測電阻Rx和若干導(dǎo)線,缺少一塊電壓表.學(xué)習(xí)小組研究決定:“只用現(xiàn)有器材,在不拆卸電流表的條件下,設(shè)計實驗電路圖.”經(jīng)小組成員共同努力,采取巧用開關(guān)的辦法,設(shè)計出了能滿足上述要求的實驗電路圖 (如圖).   

 (1)請你根據(jù)這個電路圖,寫出實驗步驟:

 、賍________________________________;

 、赺________________________________。

(2)被測電阻的表達(dá)式Rx=            

(3)你對這個實驗電路圖的改進建議是              

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科目: 來源: 題型:

小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了.此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了疑問:

(1)玻璃碎了以后,小燈泡仍有電流通過,燈絲卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法。


(2)引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢?請你提出一種猜想,并設(shè)計一種驗證你猜想的實驗方案。

猜想:

方案:


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科目: 來源: 題型:

我們已進行過“科學(xué)探究;歐姆定律”,

(1)請你在下邊方框畫出該實驗的電路圖。

(2).①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了           法。

②如圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖像是      圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖像是          。(選填“甲”或“乙”)

(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是               和             。

(4)實驗的結(jié)論是.①                                                 。

                                                       

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科目: 來源: 題型:

在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中,

⑴實驗的原理是:                      。

⑵圖21是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照實驗的要求完成電路的連接。(要求:滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大)

⑶若用其它的方法測量電阻,老師提供了下列器材:電壓恒定的電源一個(電壓未知),定值電阻R0一個(阻值已知),待測電阻Rx一個,滑動變阻器一個,量程合適的電流表(或電壓表)一個,單刀開關(guān)兩個,導(dǎo)線若干。請在給出的器材中選用一些進行組合,完成實驗。

①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。

②寫出實驗的主要步驟。


      

③寫出Rx的表達(dá)式。

示例:

實驗電路圖:(見右圖)

實驗步驟:①將電流表與R0串聯(lián),測出通過R0的電流,記為I1,

②將電流表換為與Rx串聯(lián),測出通過Rx的電流,記為I2。Rx的表達(dá)式:Rx= 。

主要步驟:



Rx=                  

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同步練習(xí)冊答案