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科目: 來源: 題型:

能自行發(fā)光的物體叫做光源,下列物體屬于光源的是:

A.鏡子;    B.地球;   C.月亮;   D.太陽.

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是:

A.水中的月亮;     B.雨后天空的彩虹;

C.黑板“反光”;    D.小孔成像.

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科目: 來源: 題型:

.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中,小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是:

A.投影儀;    B.照相機(jī);    C.放大鏡;    D.汽車的后視鏡.

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科目: 來源: 題型:

在汶川地震救援中,使用了生命探測儀(如圖),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀再將聲音信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是:

A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲;

B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同;

C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波;

D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用.

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科目: 來源: 題型:

海嘯的產(chǎn)生過程,如圖(a)海洋、海水、大陸相對位置;(b)深海發(fā)生地震時,海底發(fā)生激烈的上下方向的移動,某些部位出現(xiàn)猛然的上升或下沉,產(chǎn)生了其上方的海水巨大的波動,原生的海嘯就產(chǎn)生了,能量大的驚人;(c)幾分鐘內(nèi),原生的海嘯分裂成兩個波,一個向深海傳播,一個向海岸傳播,在岸邊與海底相互作用,振幅變的很大(可達(dá)幾十米),對岸邊造成很大破壞如圖(d)。(假設(shè)海水密度為ρ=1×103kg/m3)

1.海嘯的速度可達(dá)720km/h,相當(dāng)于 m/s;

2據(jù)美國地質(zhì)調(diào)查局保守估計(jì),印尼蘇門答臘2004年12月26日地震使震中區(qū)100km長10km寬2km厚的水體抬高了5m。問:(g取10N/kg。);

(1)..該次地震海底對震中區(qū)的海水做了多少功?

(2)  “世界面臨的每一個危險都能追究到科學(xué)。拯救世界的每一種手段都將來自科學(xué)!币苍S在不遠(yuǎn)的將來,我們能變害為寶,利用海嘯產(chǎn)生的能量為人類服務(wù),假設(shè)這些能量由一座100萬kW的發(fā)電廠提供,需要多長時間?

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科目: 來源: 題型:

 2004年,12月26日上午8時30分,印度附近海域發(fā)生8.9級大地震,引起強(qiáng)烈海嘯。地震發(fā)生時,距震中1500KM的馬爾代夫海邊,有一群孩子在玩耍。如果他們即使接到報警,并立即奔向離海岸3000m的高地,便可不被巨浪卷走。倘若如此,他們最晚在什么時間接到報警,方可死里逃生? 
(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500km/h,孩子們逃往高地的速度為100m/min。)

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科目: 來源: 題型:

發(fā)生在印度板塊的邊緣的海嘯,地殼運(yùn)動使板塊運(yùn)動聚集巨大的能量,當(dāng)這個能量超過巖石強(qiáng)度的時候,巖石就發(fā)生破裂,造成海底突然沉降,突然下沉或者隆起,就可以造成海水發(fā)生上下顛簸。地震引起海水“抖動”到海面整個水體的波動,形成了海嘯,其中所含的能量驚人。已知地震波分三種:縱波(P波),速度vP=9.9km/s;橫波(S波),速度vS=4.5km/s;面波(L波),速度vL<vS,在淺源地震中破壞力最大。

(1)位于震源上方的某實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有水平擺A與豎直擺B(如圖24甲),地震發(fā)生時最先劇烈振動的是哪個擺?

(2)某地震觀測臺記錄到的地震曲線假若如圖乙所示,則由圖可知a、b、c三種波形各對應(yīng)于哪種地震波?若在曲線圖上測得P波與S波的時間差為7.6s,則地震臺距震源(Z)多遠(yuǎn)?

(3)假若地震P波沿直線傳播到蘇門答臘島時,當(dāng)?shù)氐乇砟硺?biāo)志物振動方向沿圖丙中ZT方向,測得某時刻該標(biāo)志物的水平分位移x=23.1mm,豎直分位移y=0.4mm,試由此估算震源深度h。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

2004年12月26日上午8時58分55.2秒,在印尼蘇門答臘西北近海發(fā)生8.7級地震(我國地震臺網(wǎng)測定數(shù)據(jù),美國臺網(wǎng)測定為8.9級).地震發(fā)生數(shù)分鐘后,地震引發(fā)的大海嘯迅速襲擊了距離震中最近的印度尼西亞蘇門答臘;兩小時以后,海嘯襲擊了斯里蘭卡,造成慘重的人員傷亡.最新公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,此次印度洋大海嘯造成的死亡人數(shù)大約有15萬人,印尼與斯里蘭卡的死亡人數(shù)分別達(dá)到10萬與近3萬,這兩個國家的死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的86%以上. 

新華網(wǎng)2005年1月5日報道,法國動物學(xué)家認(rèn)為,有很多動物躲過了2004年12月26日席卷印度洋沿岸的海嘯,這主要?dú)w功于它們遠(yuǎn)比人類發(fā)達(dá)的聽覺.

在歷史上記載的海嘯、地震和火山爆發(fā)等事件中也有這種情況.在災(zāi)難來臨之前,鳥飛走,狗狂吠,獸群逃往安全的地方.專家認(rèn)為,動物死里逃生不大可能是由于所謂的第六感,而是因?yàn)樗鼈兊穆犛X或某種感官更靈敏. 

在法國國家科學(xué)研究中心(CNRS)研究動物行為的埃爾夫·弗里茨說:“在與震動、地震和聲波有關(guān)的任何事情上,動物都擁有人類所沒有的感知能力.”他說:“大象能夠聽到次聲.它們在幾十公里以外的遙遠(yuǎn)地方就能聽到這種聲音.”

路透社的一則報道:在泰國,大象不同凡響的吼聲拯救了數(shù)十位國外旅游者的生命.泰國馴象人Dang及他的妻子Kulada向路透社的記者介紹說,在印度洋大地震發(fā)生的同時,他們馴養(yǎng)的大象突然吼叫,非常反常,因?yàn)檫@些大象平時是不叫的.隨后大象載著外國游客各行其是地往山上走,隨后人們發(fā)現(xiàn)海嘯巨浪正在向海邊的旅游勝地襲來.游客們因?yàn)榇笙蟮南戎扔X而獲救.

(1).次聲由于聲音振動的頻率太      (選填“高”、“低”),超出了人耳的聽覺范圍,所以人類不能聽到.

(2).印度洋沿岸的海嘯是由于海下地震引發(fā)的,地震產(chǎn)生的次聲經(jīng)海底、           傳入大象耳中的,這個過程說明了固體、      和氣體都能傳播聲音.

(3).看過上述文章后,張磊同學(xué)查閱了相關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn):海嘯時,而在靠近海岸的淺海海浪傳播速度一般在40km/h左右,進(jìn)入陸地后傳播速度會更低,張磊做了如下的假設(shè):假設(shè)海浪進(jìn)入陸地后傳播速度仍舊是40km/h,有一頭大象距離海嘯處5km,那么這頭大象從聽到次聲到海水涌來共有多長的時間逃生?請你通過計(jì)算給以解答

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科目: 來源: 題型:

圖為用硬木制作的簡易地震記錄儀的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中a、b為末端附有筆的質(zhì)量較大的柱形木塊,O、O’為光滑轉(zhuǎn)動軸,C為用磷銅絲繞成的彈簧(使附于a上的筆水平),l、l’為用圓木塊、硬紙(或薄金屬片)制成的轉(zhuǎn)動鼓(轉(zhuǎn)動鼓表面覆有白紙,可用電動機(jī)帶動作慢速轉(zhuǎn)動)。使用時,將記錄儀正對長桌的一端,在桌的另一端敲擊桌面,使之產(chǎn)生震波,觀察記錄儀能否記錄有用數(shù)據(jù)。

(1)圖中記錄儀甲和乙分別記錄的是哪一種類型的地震波?

(2)為什么柱形木塊a、b的質(zhì)量要大一些?

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科目: 來源: 題型:

印度洋海域因強(qiáng)烈地震引發(fā)海嘯,破壞力極強(qiáng)的海浪所到之處樹倒房塌,連距震源4000km遠(yuǎn)的非洲索馬里也遭到海嘯的襲擊,損失慘重.這是因?yàn)闆坝康暮@司哂芯薮蟮哪芰,這種能量是        (填“化學(xué)能”、“機(jī)械能”或“電能”);若海嘯激起的海浪以800km/h的平均速度向外傳播,那么經(jīng)過        h,就可以從震源到達(dá)索馬里.   

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