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科目: 來源: 題型:

對下列微觀粒子,按空間尺度由大到小排列正確的是

  A.分子、原子核、質(zhì)子    B.原子核、分子、質(zhì)子

  C.質(zhì)子、原子核、分子    D.分子、質(zhì)子、原子核

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科目: 來源: 題型:

有一種“壓力測量儀”,其測量部分的原理如圖8甲所示,由壓敏電阻R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、數(shù)字式儀表P(電阻可忽略不計)、滑動變阻器、電池等組成電路。壓敏電阻R在一定范圍內(nèi)的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示,R0為滑動變阻器用作儀表P的調(diào)零。臺板部分的質(zhì)量忽略不計,電源電壓為12V。

壓力F/N

0

250

500

750

1000

壓敏電阻值R/Ω

300

270

240

210

180

(1)在圖8乙坐標中作出壓敏電阻的電阻值與壓力的關(guān)系圖線。

(2)由圖線求壓敏電阻為200Ω時,所受的壓力是多大?

(3)臺板上無物體,儀表P示數(shù)為零時R0為100Ω,電路中的電流是多大?由于某種測量需要,在臺板上放置一塊重250N的墊板,調(diào)整R0使儀表P示數(shù)為零,求此時調(diào)零電阻R0消耗的功率。

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科目: 來源: 題型:

電動自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛。下表是小王同學的電動自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)。

電動自行車

自重m/㎏

電能轉(zhuǎn)化為機械能

的效率η

工作電

壓U/V

行駛速度

v/(km·h-1)

騎車人質(zhì)量為50 ㎏

時的平均阻力f/N

40

75%

36

≤36

20

    小王質(zhì)量為50kg,從學校勻速回到家用時20min,距離為5.4km。根據(jù)相關(guān)信息求小明回家過程中:

(1)電動自行車速度大;

(2)電動自行車牽引力所做的功;

(3)電動自行車消耗的電能。

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科目: 來源: 題型:

我省有豐富的地熱資源,可開發(fā)用于居民生活、發(fā)電、供暖等。騰沖熱海的“大滾鍋”呈圓筒形,直徑約6m,深1.5m,周圍用半圓形石板圍成,終年熱波噴涌,氣浪騰騰,水溫高達96.6℃。鍋內(nèi)水的密度取1.0×103㎏/m3,比熱容為4.2×103J/(㎏暋

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科目: 來源: 題型:

)一次颶風發(fā)生時,屋外氣壓急劇降到9×104pa,當時房間門窗緊閉,可以認為室內(nèi)氣壓是1標準大氣壓(取1×10pa)。若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100㎡,屋頂受到的壓力足以將屋頂掀翻。

(1)為什么屋外氣壓會急劇下降?

(2)求由于內(nèi)外壓強差使屋頂受到的力的大小和方向。

(3)舉出應用題中所含原理的一個實例。

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科目: 來源: 題型:

小明在臺燈下做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)書本在不同位置被照亮的程度不同。他猜想:

書本的照亮程度可能與燈泡的功率有關(guān)。

(1)請你幫助小明補充一個猜想:書本的照亮程度可能還與      有關(guān)。

(2)小明探究書本的照亮程度與燈泡功率有關(guān)的猜想時,要改變      ,其它因素應      ,觀察      。

 (3)小明取下燈罩后,發(fā)現(xiàn)在同一位置的書本變暗了,可得結(jié)論:         。請你另舉一個在生活中應用此結(jié)論的實例:                  。

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科目: 來源: 題型:

如圖7所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”。小李提出如下猜想:

A.速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān);

B.速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān);

C.速度大小可能與物體下滑起點的高度有關(guān)。

可供選用的器材:質(zhì)量不同的鋼球若干,秒表。

(1)若用此裝置探究猜想A,除秒表外,還要選用的器材是         。

(2)下表是利用一鋼球測得的數(shù)據(jù),這是探究猜想   (填序號),實驗中還應保

持   相同,結(jié)論是:                     。

斜面傾斜程度

較大

較小

實驗次數(shù)

1

2

3

1

2

3

小球從P運動到Q的時間t/s

5.1

5.0

5.1

5.1

5.1

5.0

(3)說出實驗中產(chǎn)生誤差的一種原因:                 。

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科目: 來源: 題型:

如圖6所示裝置是小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實物圖。

(1)請把實物圖連線補充完整。    

 (2)實驗中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器滑片,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度始終較小,原因可能是   (填字母)。

A.電池較舊,電壓不足  B.電流表短路C.滑動變阻器短路   

(3)小明正確測得如下幾組數(shù)據(jù):

電壓/V

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.34

0.40

0.48

由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為   W。小林認為應利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確。請你評價小林的說法:               

                           。

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科目: 來源: 題型:

小宇利用圖5所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。

(1)為了更清晰地觀察水中的光路?梢圆捎玫霓k法是:            。

實驗中,     (填“能”或“不能”)看見反射光線。                                                              

(2)實驗的折射光路如圖5中所示,可以判定折射角    填  “大于” 、“小于’’或“等于’’)入射角。增大入射角觀察到折射角在     。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)。  若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是:入射角到一定值時,                   。

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科目: 來源: 題型:

(1)圖4甲是天平右盤中的砝碼及游碼的位置,被測物體的質(zhì)量為    g。

   (2)圖4乙中的電流表讀數(shù)為    A。

   (3)圖4丙中F為凸透鏡的焦點,請畫出圖中光線的入射光線。

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同步練習冊答案