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如圖所示是電路的某一部分，R₁=R₂＞R₃，A為理想電流表．若電流只從A點(diǎn)流入此電路，且流過R₁的電流為0.2A，則以下說法正確的是（　�。�

如圖所示的電路中電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時(shí)，兩表示數(shù)將（　�。�

請將如圖所示的器材連接組成電路，測量小燈泡的電阻，并根據(jù)你連接的電路，說明要使燈泡兩端的電壓減小，滑動變阻器的滑片應(yīng)怎樣移動？

圖甲是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖．小燈泡標(biāo)有“3.5V”字樣，滑動變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．
（1）閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到端．該實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和．
（2）小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障原因可能是．
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為Ω．

在“用電壓表和電流表測電阻的實(shí)驗(yàn)”中，
（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：
（2）這叫法測電阻．

次數(shù)	燈泡兩端電壓U/V	通過燈絲電流I/A	燈絲的電阻R/Ω	R=？
1	2.2	0.26
2	2.5	0.28
3	3.0	0.30

（3）如圖1是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實(shí)物圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接，并在圖2中畫出對應(yīng)的電路圖（要求：滑動變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大）
（4）上表是實(shí)驗(yàn)中紀(jì)錄的數(shù)據(jù)．若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，燈絲的電阻應(yīng)該為多少？寫在上邊的表格中．
（5）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是．小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是．
（6）．投影儀的燈泡產(chǎn)生熱量很大，故配有風(fēng)扇進(jìn)行散熱．使用投影儀時(shí)，先閉合開關(guān)S₁，只風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，再閉合開關(guān)S₂，燈泡發(fā)光，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動；若只閉合開關(guān)S₂，燈泡不發(fā)光，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)動．請畫出電路圖．（風(fēng)扇符號為電動機(jī)符號）

同學(xué)們在做教材上的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實(shí)驗(yàn)效果亦不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)．于是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)其猜想是否正確．

（1）林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路如圖1所示，請指出她設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足．
林清同學(xué)的設(shè)計(jì)思路：把HB和2B鉛筆分別接入電路中，比較燈泡的亮度就可以驗(yàn)證猜想了．
錯(cuò)誤：；
不足：；
（2）偉鵬同學(xué)說：“還是用‘伏安法’測量它們的電阻進(jìn)行比較吧”．請你寫出他的實(shí)驗(yàn)方案．要求：
①畫出電路圖2；（鉛筆芯用“”表示）
②寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
a．按照電路圖連接實(shí)物電路．取和相同的2B、HB鉛筆芯分別接入A、B間；
b．閉合開關(guān)S，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為U和I，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；
c．根據(jù)公式R=

U

I

計(jì)算出2B、HB鉛筆芯的電阻值，并進(jìn)行比較．
③請你進(jìn)行分析論證，說明鉛筆芯的電阻與其軟硬程度是否有關(guān)：．

某同學(xué)在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）請根據(jù)甲圖的電路圖把實(shí)物圖乙連接完整；

（2）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P調(diào)到端（選填A(yù)或B）；
（3）請將表格空格補(bǔ)充完整，再對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，

電阻/Ω	5	10	15
電流/A	0.6	0.3	0.2	0.1

你可以得出的結(jié)論是：．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，用到如下器材：電壓恒為4V的電源，阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一只，“15Ω　1A”的滑動變阻器一只，學(xué)生用電流表、電壓表各一只，開關(guān)和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)的電路如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)選用電壓表的量程是0-3V，根據(jù)題意，請你選擇合適的電流表量程，并幫助該組同學(xué)按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2中實(shí)物圖的連接．（要求滑動變阻器使用A接線柱）
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是（填“斷開”或“閉合”）的，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于（填“A”或“B”）端；
（3）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法，其中此實(shí)驗(yàn)被控制的變量是，滑動變阻器R'的作用是．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應(yīng)向
滑動，此時(shí)電阻R兩端的電壓（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）通過實(shí)驗(yàn)，測得6組數(shù)據(jù)，如下表所示：其中第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖3所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．

U=3 V
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.6	0.3	0.2		0.12	0.1

（6）在此探究實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是．
A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)
B．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C．改變電壓表、電流表的量程
D．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
（7）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是
（8）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（9）用此實(shí)驗(yàn)電路圖你還可以測量哪些物理量：．

如圖，電源電壓l8V且保持不變，電流表接“0～0.6A”量程，電壓表接“0～15V”量程，燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣，燈絲電阻保持恒定不變．求：
（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流；
（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)．

在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏，電阻R₁的阻值為20歐，變阻器R₂標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，閉合電鍵S后，電路正常工作．求：
（1）電流表A₁的示數(shù)．
（2）將變阻器R₂的滑片P移至某點(diǎn)時(shí)，該電路中某電流表的示數(shù)如圖（b）所示，求此時(shí)變阻器R₂連入電路的阻值．
（3）此時(shí)電路10秒內(nèi)所消耗的電能．