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科目: 來(lái)源: 題型:

各種運(yùn)動(dòng)比賽常以體重區(qū)分量級(jí).己知運(yùn)動(dòng)員肌肉施力的大小與肌肉的截面積成正比.假設(shè)運(yùn)動(dòng)員的形體雖有不同,但密度幾乎相等,且肌肉的伸縮速率也大致相同,則運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的功率P與其質(zhì)量M的關(guān)系可以寫(xiě)成P=KMx,式中的K為一比例常數(shù).由此可推出x的大小為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖中均勻木尺重10牛,A物體重30牛,B物體重20牛.為了使杠桿平衡,需在B端施加一個(gè)方向向
 
,大小為
 
牛的力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

機(jī)械效率永遠(yuǎn)都
 
1,因?yàn)槭褂脵C(jī)械做功的時(shí)候,額外功是不可避免的,也就是額外功不為0.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組將重為10N的物體勻速提升2m,所用繩子自由端拉力F=4N,所做的有用功為
 
J,額外功為
 
J,總功為
 
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)工人用如圖所示的動(dòng)滑輪將一重400N的物體勻速提起,若機(jī)械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng),則拉力的大小是
 
N,動(dòng)滑輪重
 
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用如圖所示的裝置.若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)B端下沉.可將B端螺母向
 
邊調(diào),讓橫桿AB在
 
位置平衡,這樣做可以消除杠桿重力對(duì)平衡的影響.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同樣使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了
 
,若每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g,則在C點(diǎn)應(yīng)掛
 
只鉤碼杠桿才能平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一根硬棒,在力的作用下可以
 
,就稱(chēng)這根棒為杠桿.當(dāng)然,杠桿有很多變形,它可以是直的,也可以是彎的,甚至是一些不規(guī)則形狀的物體,關(guān)鍵是它可以轉(zhuǎn)動(dòng),而不一定正在轉(zhuǎn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖).繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103N,使用該滑輪組最多能吊起5.4×103N 的建筑材料,且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了lm,起重機(jī)的最大功率是
 
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

功率是表示
 
的物理量,比熱容的單位是
 
;煤氣的熱值是1.8×107J/m3,其物理意義是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中:
實(shí)驗(yàn)器材:滑輪;鉤碼;細(xì)繩;鐵架臺(tái);彈簧測(cè)力計(jì);刻度尺.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)組裝好滑輪組后他勻速向上拉彈簧測(cè)力計(jì)并在運(yùn)動(dòng)中讀數(shù),如圖所示.
(2)記錄數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)你將下表填寫(xiě)完整:
鉤碼重力G/N 鉤碼上升高度h/m 繩自由端所受拉力F/N 繩子自由端移動(dòng)距離s/m
6N 0.1m
(3)本次試驗(yàn)做的總功是:
 
J.機(jī)械效率是:
 

(4)小明小組改變鉤碼重力又做了兩次,他們這樣做的目的是:
 
(選:A或B)
A.多次測(cè)量算出平均值來(lái)減小誤差.
B.探究機(jī)械效率與所掛重物重力大小有什么關(guān)系.

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