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如圖是家庭常用插線板．插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常通電，選項中主要元件間連接方式正確的是（　�。�

測定小燈泡額定功率的實驗器材如圖1所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，它的電阻約10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖1中的器材連接成實驗電路（導(dǎo)線不要交叉）．
（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了   
B．可能是小燈泡短路
C．可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里．

電流表	電壓表	判斷結(jié)果
示數(shù)不為零	示數(shù)為零
示數(shù)為零	示數(shù)不為零
示數(shù)為零	示數(shù)為零

（3）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：．
（5）程躍根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，做出了I-U圖象，如圖3所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請你幫助他分析原因．

用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V），電壓表V₂（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)如表所示的不正常現(xiàn)象．

順序	電路中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象			原因
	小燈泡的亮暗	電流表示數(shù)I/A	電壓表示數(shù)
甲	不亮	0.40	0	？
乙	不亮	0	3.0	？
丙	很暗	0.10	0.60	？

下列關(guān)于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大；
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太�。�
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大；
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小．
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為A，該小燈泡的額定功率是W．

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖15甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為V．
（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．

小明家5月1日電能表讀數(shù)為01886，6月1日電能表讀數(shù)如圖所示，則5月份他家用電量是kW?h，他家最多可以同時使用的用電器的總功率為．當(dāng)電路中只接了一個電熱水器時，電能表的轉(zhuǎn)盤在3分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，則該熱水器的電功率為W．

利用電流的熱效應(yīng)，家庭電路中加入了熔絲．
（1）家庭電路中的熔絲熔斷，可能的原因是（填寫序號）：①使用的用電器總功率過大；②拉線開關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰了；③插座中的兩根導(dǎo)線的線頭相碰了；④燈絲燒斷了．
（2）熔絲是由電阻率較大、熔點較的鉛銻合金制成的；同一個家庭電路中，熔絲（選填“太粗”或“太細(xì)”）容易斷，理由是．

在學(xué)習(xí)完有關(guān)家庭電路一節(jié)內(nèi)容后，小強為了增強自己的實踐能力，想在家里自己動手安裝電燈，他應(yīng)該用區(qū)分出火線和零線．教室里，一般用一個開關(guān)控制兩盞電燈，這兩盞是聯(lián)的．如圖所示，請將電燈和開關(guān)正確連入電路．

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：
（1）婷婷正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為Ω．
（2）測出電阻后，婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）

（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（4）婷婷想滑動變阻器在電路中能夠起到保護電路的作用，如果換成一個規(guī)格合適的定值電阻是否可行呢？（填“可行”、“不可行”），請說明理由．
（5）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丙圖所示，則表示“定值電阻”的U-I圖象的是 （填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據(jù)是．

在如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣，滑動變阻器R₁的最大阻值為12Ω．將滑動變阻器的滑片撥到最左端，并將開關(guān)S₁閉合時，燈L恰能正常發(fā)光．求：
（1）燈泡正常發(fā)光時的電流；
（2）在以上情況下再將S₂閉合，此時電流表的示數(shù)為0.8A，求R₂；
（3）當(dāng)S₂斷開，滑動變阻器的滑片撥到最右端時，燈泡L的實際電功率為多大．

如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V  3W”，滑動變阻器標(biāo)有“12Ω 5A”字樣，當(dāng)S₁、S₂都斷開時，滑片P從b端滑到某一位置C時，電流表示數(shù)增大了0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑片P的位置不變，閉合S₁、S₂，電流表示數(shù)又增大了1.5A，求：
（1）燈泡正常工作時的電流和電阻；
（2）電源電壓；
（3）當(dāng)S₁、S₂都閉合時，調(diào)節(jié)滑片P，電路消耗總功率的最小值．