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科目: 來源: 題型:閱讀理解

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù):
金屬 密度/(×103 kg/m3 熔點(diǎn)/℃ 比熱容
/[J/(kg?℃)]
導(dǎo)熱性能 導(dǎo)電性能
2.7 660 0.88 4 4
8.9 1083 0.39 2 2
19.3 1063 0.13 3 3
鋼鐵 7.9 1540 0.46 8 7
11.3 327 0.13 9 9
10.5 961 0.24 1 1
(注:導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好)利用這個金屬特性表,曉麗解決了不少問題:
(1)曉麗買了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的.于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進(jìn)行了測量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù).其中金屬塊和水的總體積如圖1甲所示,請將表格填完整.
金屬塊的質(zhì)量
m/g
水的體積
V1/m1
金屬塊和水的體積
V2/m1
金屬塊的體積V/cm3 金屬塊的密度
ρ/(kg/m3
10.8 14
通過測量,發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中
金屬制成的,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:
鋁制燒水壺
鋁制燒水壺
.這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖1乙圖象中的
c
c
直線來表示.圖中直線a表示的是表中
金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系.
(2)為了研究金屬的吸熱能力,曉麗做了如下的探究:
器材與裝置:兩個燒杯、兩支溫度計(jì)、質(zhì)量相同的水和鐵粉.探究過程:將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射,用溫度計(jì)每隔一段時間測一測溫度(如圖2所示),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

時間/min
溫度/℃
0 3 6 9 12 1 5
鐵粉 15 17 20 22 24 27
15 16 17 18 18 19
曉麗換用其他金屬與水一起做相同的實(shí)驗(yàn),均得出相似的數(shù)據(jù).她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:質(zhì)量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間,金屬升高的溫度比水的
.為比較物質(zhì)這種能力的不同,引入了比熱容這一物理量.因此,曉麗解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因:因?yàn)樗谋葻崛荼容^

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現(xiàn)有一塊厚度均勻?yàn)閏,形狀不規(guī)則的銅板,如何測出銅板的面積?請寫出你的測量方法和銅板面積表達(dá)式.(器材自選,設(shè)銅板質(zhì)量為m,密度為ρ)

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某同學(xué)測定一個金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,請根據(jù)圖示情況進(jìn)行下列填空:
(1)金屬塊質(zhì)量為
152
152
g.
(2)量筒內(nèi)水的體積為
50
50
cm3
(3)放人金屬塊后金屬塊和水的總體積為
70
70
cm3
(4)金屬塊的體積為
20
20
cm3
(5)金屬塊的密度為
7.6
7.6
g/cm3

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如圖是探究沙子吸熱升溫或放熱降溫是否都比水快的實(shí)驗(yàn),如果加熱方法完全相同,即單位時間物質(zhì)吸收的熱量相同,我們可以通過控制沙子和水質(zhì)量相同,觀察
升高相同溫度所用的時間
升高相同溫度所用的時間
來比較;也可以通過觀察
在相同的時間內(nèi)升高的溫度
在相同的時間內(nèi)升高的溫度
來比較.

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圖中虛線表示在用量筒測鹽水的體積時的視線,其中觀察方法正確的是
C
C

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在沿海地區(qū),白天的風(fēng)通常從大海吹來,而晚上的風(fēng)又從陸地吹去,這叫“海陸風(fēng)”,如圖是“海陸風(fēng)”形成的示意圖,請你運(yùn)用學(xué)過的有關(guān)物理知識只分析“海風(fēng)”形成的原因.

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科目: 來源: 題型:

用量筒測量金屬塊的體積時,應(yīng)先向量筒內(nèi)倒人適量的水.想一想,若事先倒入的水過多或過少,對實(shí)驗(yàn)有何影響?請分別給予說明.

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一物體質(zhì)量為5kg,從圖所示的光滑斜面上滑下,受到斜面的支持力為30N,請畫出此物體所受重力和支持力的方向.

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物體形變能產(chǎn)生力,這個力叫
彈力
彈力
;發(fā)生形變的物體具有能量,這種能叫
彈性勢能
彈性勢能

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甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4:5,若甲物體的質(zhì)量為16kg,則乙物體的重力大小為
196
196
N,甲、乙兩物體重力之比是
4:5
4:5

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