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根據(jù)下列物質(zhì)的熔點(diǎn)，填寫下列問題：

物質(zhì)名稱	固態(tài)水銀	金	銅	鋼	固態(tài)氫
熔點(diǎn)/℃	-39	1064	1083	1515	-259

（1）氫在-265℃時(shí)是態(tài)．
（2）鋼水凝固成鋼塊時(shí)要，此時(shí)的溫度．（填“改變”或“不變”）
（3）在冬季的北極氣溫可達(dá)到-50℃左右，此時(shí)用水銀溫度計(jì)．（填“能”或“不能”）
（4）用鋼做成的鍋冶煉金，這是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)比鋼的熔點(diǎn)．（填“高”、“低”或“相同”）

小莉發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小莉猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，她向水中撒鹽，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程，每隔一定時(shí)間，小莉就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了圖象，如圖（甲）．

（1）從圖象中可以看出鹽水的凝固過程用了分鐘；第18分鐘鹽水為態(tài)．
（2）凝固點(diǎn)為℃，實(shí)驗(yàn)證實(shí)了小莉的猜想，因?yàn)榧尤臌}后，水凝固點(diǎn)變了．（選填“高”或“低”）
（3）如圖（乙）所示將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，試管中冰水混合物中的冰會(huì)．（填“變多”、“變少”或“不變”）

二（3）班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水．

（1）張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過程中觀察到水沸前和水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖是水沸騰前的現(xiàn)象．
（2）在水沸騰時(shí)用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度．若移開酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要熱．
（3）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是，會(huì)使讀數(shù)偏小的是．
（4）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第分鐘記錯(cuò)了．

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的溫度/℃	90	92	94	96	98	100	102	100	102	102	…

（5）由上表可知，當(dāng)時(shí)的大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”或“低于”）
（6）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖（丁）所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是．（一個(gè)即可）

2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->的緣故．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音．佛光是舞蹈者手上的飾品發(fā)出的，飾品（填“是”或“不是”）光源．
（3）我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌�的樂器發(fā)聲，其是不同的．
（4）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是干冰時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

小紅是一個(gè)愛觀察、愛思考的同學(xué)，她在欣賞樂手演奏二胡時(shí)，發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動(dòng)．小紅猜測(cè)二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)（橫截面積）、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確．

編號(hào)	弦的材料	長(zhǎng)度（cm）	橫截面積 （mm2）
A	鋼絲	20	0.3
B	鋼絲	20	0.7
C	錦綸絲	30	0.5
D	銅絲	30	0.5
E	錦綸絲	40	0.5

（1）選用表中C、E兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與的關(guān)系．
（2）為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，她應(yīng)選用表中兩根弦．
（3）為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)選用表中兩根弦．

晚上一個(gè)人走近并離開路燈時(shí)，地上的影子是先后．（填“變長(zhǎng)”或“變短”）

遙控器發(fā)出的不可見光線是．若要探究驗(yàn)鈔器熒光管發(fā)出的不可見光線否存在，可選用．（選填“溫度計(jì)”、“鈔票”或“秒表”）

植物具有光合作用，說明光具有．若將這株植物移到暗室里，只用綠光照射，則該植物（填“能”或“不能”）很好地生長(zhǎng)．

彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩，是由、綠、藍(lán)三種色光混合而成的．在一張白紙上用綠顏料寫一個(gè)“光”字，帶著藍(lán)色玻璃片的眼鏡觀察，則看到紙上的“光”字呈色．

今年5月17日中午，我市部分市民看到了太陽(yáng)周圍出現(xiàn)一個(gè)七彩“光環(huán)”，如圖所示，這就是“日暈”．這種天象形成的主要原因是陽(yáng)光發(fā)生了，說明了陽(yáng)光單色光（填“是”或“不是”）．