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一木箱重為250N，小明用50N的水平拉力使木箱以0.3m/s的速度在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)地面對(duì)木箱的支持力為N，木箱所受到的摩擦力是N．若木箱受到的拉力突然撤去后，此物體將做（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；若木箱受到的力全部突然消失，則物體將做．

相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：步行在雨中，我們會(huì)打一把傘．一陣大風(fēng)吹來(lái)，雨傘會(huì)被向上吸起來(lái)，如圖所示．這是原因雨傘上方空氣流動(dòng)速度，壓強(qiáng)而被吸起來(lái)．

2006年2月24日在意大利都靈舉辦的第二十屆冬季奧運(yùn)會(huì)自由式滑雪男子空中技巧決賽中，中國(guó)選手韓曉鵬以250.77分榮獲金牌，如圖為他決賽時(shí)滑雪的雄姿．則他在空中加速下落的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，他的重力勢(shì)能在，他的動(dòng)能在（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

小明同學(xué)受“曹沖稱(chēng)象”的啟發(fā)，制作了如圖所示的浮力秤，他將橫截面積為200cm³的空心柱形容器作為秤盤(pán)，放入一底面積為300cm³的盛水容器中，在水面處刻下零刻度線，然后在距離零刻度線上方10cm處刻下最大稱(chēng)量，那么該浮力秤的最大稱(chēng)量是（ g=10N/kg ）（　�。�

甲、乙兩車(chē)同時(shí)同地，開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．則（　　）

在青海玉樹(shù)災(zāi)重建中，村民住房重建所用磚的承壓是必須考慮的一個(gè)重要指標(biāo)．用磚砌墻修房時(shí)，考慮各種因素砌墻的最大實(shí)際高度只能是最大理論高度的30%．玉樹(shù)縣村民在住房重建中，使用的是一種長(zhǎng)方體實(shí)心磚，這種磚長(zhǎng)為0.24m，寬為0.12m，高為0.05m，重為36N，所能承受的最大壓強(qiáng)是5×10⁵Pa．（g取10N/kg）求：
（1）每塊磚質(zhì)量是多少千克？
（2）磚塊的密度是多少？
（3）用這種磚來(lái)修房砌墻，墻實(shí)際最高可以砌多高？

如圖1是中國(guó)2010年上海世博會(huì)的核心建筑之一--中國(guó)館．它成為凝聚中國(guó)元素、象征中國(guó)精神的雕塑感造型主體--東方之冠．若施工安裝中起重機(jī)用如圖2所示的定滑輪組將1600kg的鋼板從地面勻速吊起10m，在起吊過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為80%（忽略摩擦及繩重）．試求：
（1）起吊過(guò)程中繩子自由端所施加的拉力；
（2）若拉動(dòng)鋼板時(shí)，材料向上的速度為0.01m/s，則拉力做功的功率是多少？
（3）若用此提起小于1600的重物時(shí)，其機(jī)械效率將如何改變？說(shuō)明理由．

小王的媽媽五一節(jié)在重慶百貨店買(mǎi)了一個(gè)又大又漂亮的“黃金”裝飾墜子，讀初二的小王和他的爸爸媽媽特別想知道這個(gè)不規(guī)則裝飾墜子的密度，請(qǐng)幫他們?cè)谙铝蟹桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：利用天平和量筒
（1）將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平兩端的，使天平平衡．
（2）用已調(diào)好的天平測(cè)量墜子的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)．右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖1所示，墜子質(zhì)量是g，墜子的體積可由圖2測(cè)得為cm³．通過(guò)計(jì)算可知墜子的密度為g/cm³．

方案二：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心摔掉了量筒，他們還想再測(cè)一次，接下來(lái)他們又利用一個(gè)圓柱形玻璃杯、天平、水也測(cè)出了墜子的密度：具體步驟是：
（1）利用方案一測(cè)量出的墜子的質(zhì)量；
（2）在圓筒形玻璃杯中裝入適量的水，記下水面的位置a處，并測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為86g．
（3）將墜子用細(xì)線系好，浸沒(méi)入圓筒形玻璃杯的水中，記下水面到達(dá)的位置b處．
（4）將墜子從水中提出來(lái)，再往玻璃杯中注入水，使水面（填出水面應(yīng)到達(dá)的位置），測(cè)出此時(shí)玻璃杯和水的總質(zhì)量為97g．則墜子的體積為cm³．
（5）用密度公式計(jì)算出墜子的密度為kg/m³．
（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)墜子體積的方法在初中物理中經(jīng)常見(jiàn)到，它屬于科學(xué)方法中的（）
    A．類(lèi)比法    B．等效替代法    C．控制變量法    D．歸納法
他們 在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)中認(rèn)真討論了兩次測(cè)墜子的密度，一致認(rèn)為方案二的測(cè)量誤差較大，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在方案二的實(shí)驗(yàn)操作中導(dǎo)致誤差較大的兩個(gè)原因：
原因1：；
原因2：．

我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．

（2）如圖所示是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情況，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	15 15
2	1	20	2 2	10
3	1	20	1.5	10

①請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
②小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是．

按要求完成下列各小題

（1）如圖1所示，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明分子間存在（“引”或“斥”）力．
（2）小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是．
②若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)．
（3）為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）．
①將塑料掛鉤按壓在光滑水平玻璃板下表面上，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d；
②將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上，如圖3所示；
③用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫落玻璃板，測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總質(zhì)量為m．
請(qǐng)回答：吸盤(pán)即將脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是，測(cè)得大氣壓強(qiáng)數(shù)值的表達(dá)式是
p_大氣壓=．