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如圖小明同學面對懸崖大叫一聲，經過2.4s聽到回聲，小明與懸崖間的距離大約是多少米？

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如圖，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明

發(fā)聲體在振動

發(fā)聲體在振動

；用力敲擊時發(fā)現小球被彈開的角度

變大

變大

（填“變大、變小或不變”）這個現象說明：振幅越大，聲音的

響度

響度

越大．

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在快速行駛的汽車里坐著的乘客和司機說他自己沒有運動，這是以

汽車

汽車

為參照物，而路邊的人說乘客和司機是運動的，這是以

路邊的人

路邊的人

為參照物．乘客看到路邊樹木是移動的，這是以

汽車（或乘客和司機）

汽車（或乘客和司機）

為參照物．

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如圖，樹葉的長度為

2.70

2.70

cm．

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探究物體運動的快慢，可以將物體要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需的時間．如圖所示，將運動員跑步的路程分成長度相同的三段，由圖中秒表可知運動員通過每段路程所需時間，從圖中可見運動員在此運動過程中的速度是（　�。�

A．不變

B．變大

C．變小

D．先減小后增大

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滑動摩擦力的大小可用圖的實驗裝置來測量：
（1）彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在

水平

水平

桌面上做

勻速直線

勻速直線

運動．
（2）根據

二力平衡

二力平衡

條件可知，木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力大小

相等

相等

，
（3）從彈簧測力計上讀出

拉

拉

力，也就知道了木塊與桌面間的

摩擦

摩擦

力．

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在圖的“研究二力平衡的條件”的實驗中
（1）如果A砝碼的質量是200g，B砝碼的質量是150g，則木塊將向

A

A

做

加速

加速

運動（不計摩擦，下同）
（2）如果A、B砝碼的質量是200g不變，則木塊將

靜止或做勻速直線運動

靜止或做勻速直線運動

．
（3）保持A、B砝碼的質量都為200g不變，把木塊扭轉一個角度，使F₁、F₂不在一條直線上，當手放開時，木塊將

轉動直到兩個力在同一直線上

轉動直到兩個力在同一直線上

．
（4）由實驗可得二力平衡的條件是

作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上

作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上

．