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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中輕質(zhì)橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA:OB=4:5,系在橫桿A端的細(xì)繩通過(guò)滑輪懸掛著重為400N的物體M.重700N的運(yùn)動(dòng)員站在水平地面上用力舉起橫桿B端,恰好使AB在水平位置平衡,已知運(yùn)動(dòng)員雙腳與地的接觸面積為250cm2
(1)畫出運(yùn)動(dòng)員受力示意圖;
(2)求運(yùn)動(dòng)員對(duì)B點(diǎn)施力的大;
(3)求運(yùn)動(dòng)員對(duì)地的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),為什么用力向后劃水,賽艇就向前運(yùn)動(dòng)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:彈簧一個(gè),鉤碼一盒,刻度尺一把,鐵架臺(tái)等.請(qǐng)你利用這些材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:“彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧所受的拉力成正比.”請(qǐng)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在用天平測(cè)石塊所受浮力的實(shí)驗(yàn)中,小剛先在燒杯中注入適量的水,如圖甲所示,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為
80
80
 g;然后,再把用細(xì)線拴好的石塊浸沒(méi)在天平左盤上的燒杯內(nèi)的水中,如圖乙所示,在天平右盤添加適量的砝碼,移動(dòng)游碼,天平再次平衡.請(qǐng)你根據(jù)圖景計(jì)算石塊受到的浮力F=
0.33
0.33
N.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了樓體抗震加固,學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一批水泥,現(xiàn)需要把水泥運(yùn)到離地面2m高的平臺(tái)上,同學(xué)們根據(jù)物理課上學(xué)到的知識(shí),分組設(shè)計(jì)了甲、乙兩種簡(jiǎn)單機(jī)械的組合裝置,如圖29所示,水泥重500N,每個(gè)滑輪重10N,不計(jì)繩重及軸摩擦.甲圖中斜面長(zhǎng)5m,人勻速拉繩時(shí),拉力的大小為190N.比較兩種裝置,較省力的是
裝置(選填“甲”或“乙”),機(jī)械效率較高的是
裝置(選填“甲”或“乙”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小月在研究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.她用量筒、天平等工具測(cè)得了某種物質(zhì)在不同體積下,相應(yīng)的質(zhì)量,并把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.
1 2 3 4 5 6
體積V/cm3 10 20 30 40 50 60
質(zhì)量m/g 27 54 81 108 135 162
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系式m=
2.7g/cm3V
2.7g/cm3V

(2)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值以減小誤差.下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤氖?!--BA-->
C
C
(填序號(hào)).
A.用刻度尺測(cè)課本的寬度     B.用ρ=m/V測(cè)定某種物質(zhì)的密度
C.探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系   D.測(cè)量某物體運(yùn)動(dòng)的速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,同學(xué)們猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與下列因素有關(guān):
A.物體重力的大小  
B.物體運(yùn)動(dòng)的快慢  
C.物體間接觸面積的大小 
D.物體間接觸面的粗糙程度
現(xiàn)有一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)上表面粘有薄砂紙的(帶鉤)長(zhǎng)方體木塊和一個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)可供使用.小麗先把木塊砂紙面向下平放在水平放置的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.然后再把木塊砂紙面向上平放在水平放置的長(zhǎng)木板上,重復(fù)上述步驟,先后兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
序號(hào) 接觸面情況 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
1 較粗糙 1.6N
2 較光滑 1.2N
(1)表中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小與猜想
D
D
(填序號(hào))有關(guān).
(2)利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,小麗還可以對(duì)猜想
BC
BC
(填序號(hào))進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是
使滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
使滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在彈簧測(cè)力計(jì)下面吊一個(gè)小石塊,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,如圖甲所示.緩慢地用一杯水將石塊浸沒(méi)(石塊未觸壁),靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,如圖乙所示,則石塊的密度與水的密度之比ρ:ρ=F1
F1-F2
F1-F2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),若在輕質(zhì)“L”形杠桿的A點(diǎn)掛了四個(gè)50g的砝碼,如圖所示,則在另一側(cè)的B點(diǎn)掛
4
4
個(gè)50g的砝碼,可以使杠桿如圖平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了檢測(cè)氣壓變化,同學(xué)們各自采用不同的辦法.小明在首都機(jī)場(chǎng)將一空塑料瓶封閉后帶上飛機(jī).飛機(jī)在高空飛行時(shí)(溫度不變),小明發(fā)現(xiàn)塑料瓶鼓起來(lái)了,說(shuō)明此時(shí)機(jī)艙內(nèi)氣壓
小于
小于
地面氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).小紅在左側(cè)封閉的U形管內(nèi)裝上適量帶顏色的水,制成一個(gè)如圖所示的氣壓計(jì).在香山腳下,小紅記下右側(cè)(開口端)的水面在A處,將此氣壓計(jì)由香山的山腳平移至山頂,且移動(dòng)過(guò)程中管內(nèi)水的溫度沒(méi)有發(fā)生變化,則右側(cè)管中的水面將
升高
升高
(選填“升高”、“降低”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案