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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

減弱噪聲的三條途徑分別是:1.
在聲源處減弱噪聲
在聲源處減弱噪聲
;2.
在傳播過程中減弱噪聲
在傳播過程中減弱噪聲
;3.
在人耳處減弱噪聲
在人耳處減弱噪聲

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科目: 來源: 題型:

從物理學(xué)角度看,噪聲是發(fā)聲體做
無規(guī)則
無規(guī)則
發(fā)出的聲音.它的波形是
無規(guī)則
無規(guī)則
的.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們
正常休息
正常休息
學(xué)習(xí)和工作
學(xué)習(xí)和工作
的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生
干擾
干擾
的聲音,都屬于噪聲.

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科目: 來源: 題型:

人們用
分貝
分貝
來劃分聲音強(qiáng)弱的等級,人的聽覺下限是
20
20
Hz.

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科目: 來源: 題型:

為了判斷一個小鋁球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù):
鋁球的質(zhì)量m/g 量筒內(nèi)水的體積V/ml 量筒內(nèi)水和鋁球的總體積V/ml
54 50 80
(1)通過計算判斷該小鋁球是空心的,還是實心的?
(2)若小鋁球是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若將小鋁球的空心部分注滿水,則整個鋁球的質(zhì)量是多大?

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科目: 來源: 題型:

我國約有4億多人配帶近視眼鏡,眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表:
材料 樹脂鏡片 玻璃鏡片 銅合金 鈦合金
透光量 92% 91%
密度/kg?m-3 1.3×103 2.5×103 8.0×103 4.5×103
性能 較耐磨損 耐磨損 較耐磨損 耐腐蝕
(1)根據(jù)題中提供的兩種鏡片的物理屬性,綜合比較,如果你想配近視眼鏡,你會選擇哪種鏡片
樹脂鏡片
樹脂鏡片
?你選擇的理由是?
(2)求一塊體積為4×10-6m3玻璃鏡片的質(zhì)量為多少?
(3)有一副銅合金架的質(zhì)量為2×10-2kg,若以鈦合金代替銅合金,求一副以鈦合金鏡架的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

曉麗去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢,不像流水那樣.她猜想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
蜜蜂 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短
她聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱,那么,液體的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小.
她設(shè)計了如下的實驗方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
(1)曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象分析:可以初步得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性
減小
減小
.這一結(jié)論可以用圖示的
B
B
圖象來表示.
(2)在上述探究過程中,曉麗運用了“控制變量法”,她在實驗時控制了
試管的長度
試管的長度
、
試管的傾斜程度
試管的傾斜程度
液滴的質(zhì)量
液滴的質(zhì)量
不變;還運用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的
液滴流淌的時間
液滴流淌的時間
來完成實驗探究.在物理學(xué)習(xí)中還有哪些地方用到這兩種方法,請各舉一例:
“控制變量法”的例子:
探究電阻和電流的關(guān)系實驗
探究電阻和電流的關(guān)系實驗

“轉(zhuǎn)換法”的例子:
測不規(guī)則小石塊的體積轉(zhuǎn)換成測小石塊排開水的體積
測不規(guī)則小石塊的體積轉(zhuǎn)換成測小石塊排開水的體積

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下述材料,并回答問題.
證明液體、氣體分子做雜亂無章運動的最著名的實驗,是英國植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運動.1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動,而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快,不會停下來.這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動的狀況.
(1)布朗運動是
C
C
運動.
A.分子    B.原子    C.物體
(2)布朗運動實質(zhì)上反映了
分子
分子
 的運動.
(3)如何使布朗運動加快?答:
提高水溫
提高水溫

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科目: 來源: 題型:

2007年我市油菜種植大戶王叔家長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽,王叔請小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量.小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校,進(jìn)行下面的實驗:
a.將托盤天平放到水平工作臺上,在左盤中放一張紙,把游碼移到零刻度線,再調(diào)節(jié)
橫梁右端的平衡螺母
橫梁右端的平衡螺母
,使天平平衡;
b.將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,測得菜籽質(zhì)量為72g.
c.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面平整,讀出體積為80cm3
d.計算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3,王叔家倉庫菜籽總質(zhì)量為
7.2×104
7.2×104
kg.
請你對小燕實驗中的誤差進(jìn)行簡要分析:
在用量筒測量菜籽的體積時,由于菜籽之間有間隙,故造成測量的體積偏大,造成誤差
在用量筒測量菜籽的體積時,由于菜籽之間有間隙,故造成測量的體積偏大,造成誤差

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科目: 來源: 題型:

小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識后,想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度,實驗過程如下:
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積v;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;
⑤用天平測出空燒杯的質(zhì)量m3
(1)請你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實驗序號
③④①②
③④①②

(2)鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V

(3)小燕在測燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時,出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時她應(yīng)進(jìn)行的操作是:
減少砝碼
減少砝碼

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科目: 來源: 題型:

把一鋁塊浸沒在盛滿酒精的燒杯中,從杯中溢出8g的酒精;現(xiàn)把它浸沒在盛滿水的燒杯中,則從杯中溢出的水是
10
10
g,這鋁塊的質(zhì)量是
0.027
0.027
Kg.(g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案