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科目: 來源: 題型:

固體可以分成
晶體
晶體
非晶體
非晶體
兩類,它們在熔化時相同的是
吸熱
吸熱
,不同的是
晶體有一定的熔化溫度而非晶體則沒有一定的熔化溫度
晶體有一定的熔化溫度而非晶體則沒有一定的熔化溫度

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科目: 來源: 題型:

如圖,是用溫度計測量水溫的實驗,從圖中看出水的溫度是
44℃
44℃

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科目: 來源: 題型:

一般來說,冰水混合物的溫度總保持在
0
0
℃,用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體,
的冷卻效果較好(選填“水”或“冰”).

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科目: 來源: 題型:

人們在盛夏大汗淋漓,靠汗的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
吸熱,使體溫不致升高.

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科目: 來源: 題型:

用酒精燈、燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計等器材來比較水和煤油吸熱升溫特點,回答下列問題:
(1)用水和煤油作為研究對象,用相同的酒精燈加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后的
溫度
溫度
值.用相同的酒精燈加熱可以通過
加熱時間
加熱時間
來看出吸熱的多少.
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù) 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 升高的溫度/℃ 加熱時間/min
1 煤油 50 25 39 14 3
2 煤油 50 25 50 25 5
3 50 25 50 25 8
4 100 25 50 25 20
(3)比較上表數(shù)據(jù)1、2得出:
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的
同種
同種
物質(zhì),升高的溫度
越高
越高
吸收的熱量
越多
越多

(4)比較上表數(shù)據(jù)2、3得出:質(zhì)量相同的
不同
不同
物質(zhì),升高
相同
相同
的溫度,吸收的熱量
不同
不同

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科目: 來源: 題型:

用電流表測電流的實驗中,某同學用了如圖中的接法來測燈泡的電流.
(1)該圖要用電流表測B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯誤?
(2)現(xiàn)要測通過A燈的電流,只允許變動其中一條導線的一個端點的連接位置,請在圖中用虛線標出,在原線上畫×.
(3)在(2)已改動的基礎上,若要測A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動一根導線上一個端點的連線位置,請在圖中再用虛線標出,在原線上畫×.

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某課外活動小組,根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜想:“保溫瓶中水溫下降得快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關”.他們在8個容量相同的熱水瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水,在同一環(huán)境中同時測量,實驗數(shù)據(jù)如下表,回答下列問題.
保溫瓶的編號 1 2 3 4 5 6 7 8
裝入水的質(zhì)量(kg) 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3
水的初溫(℃) 98 98 98 98 98 98 98 98
水的末溫(℃) 84.5 84 83 81.5 79 48 76.5 74
8小時后的溫差(℃) 13.5 14 15 16 19 50 21.5 24
(1)同學們回顧實驗的過程,確認讀數(shù)均正確無誤,但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其他保溫瓶中水的溫差明顯不一致.你認為在器材選擇上存在什么問題?由此可知,這個實驗還存在缺陷,應怎樣改進?
(2)保溫瓶中水溫下降得快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關系是什么?

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科目: 來源: 題型:

在探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流有什么關系的實驗中,某同學利用圖1所示的電路進行實驗.
(1)在連接電路的過程中,開關一定要
斷開
斷開

(2)該同學連好電路后,閉合開關,測出二次實驗數(shù)據(jù)填寫在下表中,第三次電流表示數(shù)如圖2所示,請將表格補充完整.
次數(shù) A1的示數(shù) A2的示數(shù) A3的示數(shù)
1 1.5A 0.6A 0.9A
2 1.2A 0.6A 0.6A
3
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請你歸納出并聯(lián)電路中的電流規(guī)律:
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
,數(shù)學表達式為
I1=I2+I3
I1=I2+I3

(4)在閉合開關后,燈L1、L2均正常發(fā)光,則電流表A1測的是
干路電流
干路電流
,電流表A2測的是
通過L1的電流
通過L1的電流

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科目: 來源: 題型:

體積為40cm3的鋁塊,吸收了2376J的熱量后,溫度由20℃升高了50℃,問該鋁塊是空心的還是實心的?ρ=2.7×103kg/m3,c=0.88×103J/(kg.℃)

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科目: 來源: 題型:

把質(zhì)量為200g的鐵塊放在火爐里相當長的時間后,取出來投入到盛有400g水的杯子里,水的溫度由20℃升高到60℃,不計熱量損失,求水吸收的熱量和鐵塊原來的溫度?c鐵=0.5×103J/(kg.℃)

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