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某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。測(cè)量時(shí)，該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，是為了_____________________。

在學(xué)習(xí)歐姆定律之后，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知電阻R_x的電路。
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。R₀為已知阻值的電阻，當(dāng)S₁閉合S₂斷開時(shí)，電流表讀數(shù)為I；當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為I₁。請(qǐng)你寫出小明同學(xué)測(cè)R_x的表達(dá)式。R_x = ________ 。
（2）小紅設(shè)計(jì)了一種不同于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路，如圖乙所示。請(qǐng)你將圖丙中的器材按圖乙電路連接起來（用筆連線表示導(dǎo)線），要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最右端時(shí)，連入電路的阻值最大。
（3）小明只把小紅設(shè)計(jì)的電路中R_x換成標(biāo)有“3.8V”字樣新燈泡進(jìn)行測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)�；卮饐栴}：
①實(shí)驗(yàn)過程中，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，請(qǐng)分析電路出現(xiàn)故障的原因之一： ________________ 。
②排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A，則小燈泡的額定功率為 ________ W。
③假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)如何操作？ ______________ 。

實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量未知電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)桌上備有的器材：穩(wěn)壓輸出電源、電壓表、電阻箱、開關(guān)S₁和單刀雙擲開關(guān)S₂、導(dǎo)線若干�，F(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻R_x的阻值，小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖2所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×"，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。
（2）電路連接正確后，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值調(diào)為R₀，閉合開關(guān)S₁，將開關(guān)S₂撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的示數(shù)為U₁，則電源電壓為_____________。
（3）將開關(guān)S₂撥到觸點(diǎn)2，電壓表的示數(shù)為U₂，則待測(cè)電阻的阻值R_x=_________。

小理要測(cè)量一個(gè)定值電阻R的大小，但他只有一個(gè)電壓表，一個(gè)電源和一個(gè)阻值已知的定值電阻R₀，開關(guān)和導(dǎo)線若干。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量的電路圖，簡(jiǎn)要說明測(cè)量方法及需測(cè)的物理量（并用相應(yīng)的符號(hào)表示）寫出計(jì)算待測(cè)電阻R的表達(dá)式。

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測(cè)量未知電阻R_x的阻值。小明選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。
（1）為了測(cè)出電阻R_x的阻值，請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
（2）只閉合開關(guān)S₁，電流表的示數(shù)用I₁表示；開關(guān)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)用I₂表示。請(qǐng)你用I₁、I₂和R₀表示R_x。R_x =____________。

在測(cè)量定值電阻R_x阻值的實(shí)驗(yàn)中．
（1）請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有R_x斷路，開關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是：__________．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R₀使用（R₀值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量R_x阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S₁電流表示數(shù)為I_l，只閉合S₂電流表示數(shù)為I₂，則電阻R_x兩端的電壓為__________，電阻R_x= __________．（用I_l、I₂和R₀表示）
（4）因圖乙未能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借丁一只定值電阻R₀（R₀值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，重復(fù)（3）中的測(cè)量步驟和計(jì)算方法，并多次測(cè)量求出了電阻R_x的阻值．小明得出的R_x阻值是________（正確／錯(cuò)誤）的，理由是__________．

實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒定的電源、已知電阻R₀、待測(cè)電阻R_x、滑動(dòng)變阻器、量程合適的電壓表、單刀開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臏y(cè)量待測(cè)電阻R_x的阻值。
（1）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

電阻R已知，根據(jù)圖中電表的讀數(shù)來求出R_x的阻值，其中不能實(shí)現(xiàn)的圖是：

某同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組，在測(cè)定未知電阻的實(shí)驗(yàn)中，手邊只有一個(gè)未知電壓的電源、一個(gè)阻值已知的定值電阻、一只電流表、4個(gè)開關(guān)、一個(gè)待測(cè)電阻和若干導(dǎo)線，缺少一只電壓表。學(xué)習(xí)小組決定：“只用現(xiàn)有器材，在不拆卸電流表的條件下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖�！毙〗M成員設(shè)計(jì)出了能滿足上述要求的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
（1）請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)電路圖，寫出測(cè)量R_x的實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）被測(cè)電阻的表達(dá)式R_x=                                ；
（3）在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下，你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖的改進(jìn)建議是：
（4）請(qǐng)根據(jù)你的建議，在虛線框內(nèi)畫出你重新設(shè)計(jì)的電路圖。