科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:單選題
一種試電筆的構(gòu)造如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. 使用試電筆時(shí)手可以接觸筆尖
B. 使用試電筆時(shí)手不要接觸筆卡
C. 試電筆中的電阻可以用鐵絲代替
D. 當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)有微弱電流通過人體
D 【解析】試題分析:使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尖,否則會發(fā)生觸電,故A錯(cuò);使用試電筆時(shí)手一定要接觸筆卡,氖管才會發(fā)光,故B錯(cuò);試電筆中的電阻不能用鐵絲代替,否則會有較大的電流通過人體,發(fā)生觸電,故C錯(cuò);當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)有微弱電流通過人體,故D正確;應(yīng)選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:單選題
用試電筆辨別火線與零線時(shí),圖中正確的操作方法是( )
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
D 【解析】解答:①④筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線,手接觸筆尾金屬體,當(dāng)筆尖接觸檢測導(dǎo)線時(shí),氖管發(fā)光的是火線,氖管不發(fā)光的是零線。操作正確。 ②手接觸筆尖金屬體,當(dāng)試電筆接觸火線時(shí),人間接接觸火線,會發(fā)生觸電事故。操作錯(cuò)誤。 ③筆尖接觸要檢測的導(dǎo)線,手沒有接觸筆尾金屬體,當(dāng)筆尖接觸檢測火線或零線時(shí),氖管都不發(fā)光。操作錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:單選題
如圖是家庭電路示意圖.下列說法正確的是( )
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A. 電能表示數(shù)的單位是千瓦
B. 與開關(guān)S直接相連的導(dǎo)線a是零線
C. 若在導(dǎo)線a和b之間接一個(gè)燈泡L1,則L1與L串聯(lián)
D. 若c處斷開,洗衣機(jī)插頭插入插座,洗衣機(jī)雖能工作但有安全隱患
D 【解析】解答: A. 電能表是測量消耗電能的儀表,電能表示數(shù)的單位kW?h,而kW是電功率的單位,故A錯(cuò);B. 與開關(guān)S直接相連的導(dǎo)線是火線,所以a是火線。故B錯(cuò); C. 若在導(dǎo)線a和b之間接一個(gè)燈泡L1,則L1與L并聯(lián),故C錯(cuò); D. 若c處斷開,洗衣機(jī)插頭插入插座,洗衣機(jī)能工作,但外殼不能接地,若外殼漏電,人體被接地的導(dǎo)線短路,會對人體造成傷害。故D正確。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:填空題
用試電筆檢測插座時(shí),發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,說明接觸的是________線,使用試電筆時(shí),手必須和________(填“筆尖”或“筆尾”)金屬電極接觸。
火 筆尾 【解析】解答:使用試電筆時(shí),手要接觸筆尾的金屬體,筆尖接觸導(dǎo)線,若氖管發(fā)光,說明試電筆接觸的是火線。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:填空題
家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座,插座上的開關(guān)與插座是 聯(lián),插座與插座之間是 聯(lián).
串;并 【解析】插座是用來連接用電器的,開關(guān)與被控制的用電器是串聯(lián)的,所以插座上的開關(guān)與插座是串聯(lián)的;用電器之間是并聯(lián)的,所以插座與插座之間并聯(lián)的; 故答案為:(1). 串 (2). 并查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:填空題
(2017•連云港卷)在家庭電路中火線與零線之間的電壓為____V,生活中可以用____判斷火線與零線.當(dāng)家庭電路中電流超過一定限度時(shí),_____會自動熔斷,保護(hù)電路.
220V 試電筆 保險(xiǎn)絲 【解析】試題分析:家庭照明電路的電壓是220V;生活中用試電筆辨別火線和零線,正確使用試電筆:手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸導(dǎo)線,氖管發(fā)光,導(dǎo)線是火線;氖管不發(fā)光的是零線.手千萬不要接觸筆尖金屬體;保險(xiǎn)絲的作用:在電路中電流過大時(shí),產(chǎn)生的電熱過多,達(dá)到保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn),保險(xiǎn)絲熔斷,切斷電路。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:填空題
(2017•蘇州卷)如圖所示,按照家庭電路安全用電的要求,電線接頭B應(yīng)接在______線上,三線插座的插孔______應(yīng)與地線相連.
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科目: 來源:人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型:填空題
【2017•自貢卷】電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況,如圖所示。當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時(shí),可能出現(xiàn)以下三種情況,試判斷(選填:“短路”、“斷路”或“正!保
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(1)L0不亮,說明該支路______________。
(2)L0正常發(fā)光,說明該支路______________。
(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路_____________。
斷路 短路 正常 【解析】試題分析:(1)L0不亮,說明該支路不能形成通路,發(fā)生了斷路.(2)L0正常發(fā)光,說明檢驗(yàn)燈得到220V電壓,該支路發(fā)生了短路.(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明檢驗(yàn)燈得到的電壓小于220V,該支路是正常.故本題答案為:斷路;短路;正常.查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,用鋼絲鉗來剪鐵絲,鐵絲放在刀口盡量靠近0點(diǎn)的位置,手握在B點(diǎn)的位置,此時(shí)鋼絲鉗是
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A. 省力杜桿 B. 費(fèi)力杜桿
C. 等臂杠桿 D. 彎曲杠桿
A 【解析】鋼絲鉗在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿. 故選A.在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動中,同學(xué)們根據(jù)對電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證猜測而進(jìn)行的探究,請你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.
(1)設(shè)計(jì):如圖甲所示,將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中,通電時(shí),煤油的溫度會升高.因此,液體溫度的變化可以反映電流通過導(dǎo)體時(shí)___________;
(2)實(shí)驗(yàn):①將圖甲所示裝置接入圖乙電路中,實(shí)驗(yàn)還需要的器材是_______________;閉合開關(guān)觀測在一定時(shí)間內(nèi)液體溫度的變化.②為了驗(yàn)證電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,應(yīng)保持_______和______不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變通過電阻的電流,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;③保持通過電阻的電流不變,改變通電時(shí)間,觀測液體溫度的變化;④如圖(丙)所示,將兩段阻值__________(相等/不等)的電阻絲分別裝在兩個(gè)相同裝置中,將它們串聯(lián)接入電路乙中,是為了控制_________相等,通電一段時(shí)間,觀測兩個(gè)裝置中液體溫度的變化.
(3)反思:學(xué)習(xí)了能量轉(zhuǎn)化裝置的效率后,復(fù)習(xí)時(shí)小明對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深度思考:如何測量圖甲裝置加熱煤油時(shí)的效率呢?經(jīng)過思考得出,需要測量和了解的物理量有煤油的初溫t1、__________、通電一段時(shí)間t后煤油的溫度t2、電阻絲的阻值R及通過的電流I、煤油的比熱容c,所測的效率的表達(dá)式為_________.
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“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,功率大約為0.8W.
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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整,要求P向右滑動時(shí)燈變暗;
(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動變阻器_____;
(3)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到____端(填“A”或“B”);
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)該操作的是____(填序號)
A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,移動滑動變阻器的滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)注視____;
(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;
查看答案在探究磁體周圍的磁場時(shí),老師將中間夾層中有很多小鐵棒的透明有機(jī)玻璃板(如圖甲所示)放在磁體上,_____玻璃板使小鐵棒能________,可以看到鐵棒規(guī)則的排列(如圖乙所示),從而認(rèn)識到磁體周圍磁場的_____ (選填“分布”“方向”或“分布和方向”),此時(shí)鐵棒實(shí)際上是一個(gè)個(gè)磁體,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被_____.
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九(1)班的同學(xué)在觀察轉(zhuǎn)動微風(fēng)吊扇可以使發(fā)光二極管發(fā)光的的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)識利用磁場可以產(chǎn)生電流,經(jīng)過初步的實(shí)驗(yàn)及討論,同學(xué)們確定用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
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(1)用線圈ABCD代替單根導(dǎo)體棒的好處是_______;
(2)按圖所示位置將線圈ABCD懸掛起來靜止后,閉合開關(guān),靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中__(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生;
(3)按表格繼續(xù)探究時(shí),小明對線圈ABCD的AB邊“切割磁感線運(yùn)動”有點(diǎn)不確定,你認(rèn)為應(yīng)該將線圈ABCD_____(填“上下”“左右”“前后”)運(yùn)動;
(4)實(shí)驗(yàn)記錄現(xiàn)象如表所示,由此得到感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做__運(yùn)動,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這個(gè)現(xiàn)象首先是由_________發(fā)現(xiàn)的;
(5)在實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)G指針有時(shí)向左偏轉(zhuǎn),有時(shí)向右偏轉(zhuǎn),由此提出了一個(gè)有價(jià)值的可以探究的問題:_______________.
查看答案導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢?對于這個(gè)問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同,因此經(jīng)過分析,他提出了以下幾種猜想:猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān);猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,實(shí)驗(yàn)室有如下表格中的4種電阻絲,則:
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(1)若要探究電阻跟長度的關(guān)系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____(選填導(dǎo)線代號)的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個(gè)金屬絲電阻大小.
(2)若依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個(gè)金屬絲的電阻大小,這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的________的關(guān)系.
(3)在上面的實(shí)驗(yàn)中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過電流表的示數(shù)反映出來的,電流表的示數(shù)越大,說明電阻絲的電阻越___________________________________________________.
(4)此實(shí)驗(yàn)中電路的設(shè)計(jì)存在著不足,你的改進(jìn)建議是_________________________________.
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