科目: 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組成員張明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí),為了探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖(甲)實(shí)驗(yàn)裝置:
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(1)將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊總質(zhì)量為200克.
(2)沿水平方向,緩慢地拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使木塊做__________運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),這個(gè)示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力大。
(3)另一研究性學(xué)習(xí)小組成員李華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖(乙)所示:將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線(xiàn)一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng).若長(zhǎng)木板勻速度運(yùn)動(dòng),木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小_____測(cè)力計(jì)讀數(shù);若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小_____測(cè)力計(jì)讀數(shù).(均選填“大于”、“等于”、“小于”)
(4)你認(rèn)為_(kāi)____________同學(xué)的探究過(guò)程較為合理。
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科目: 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。
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(1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是_____________________。
(2)圖中的杠桿上的每小格長(zhǎng)為1.5cm,在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)的B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其在水平位置平衡。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______N。如果保持B點(diǎn)不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變_________。原因是______________________________。
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科目: 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。
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A.用細(xì)線(xiàn)將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的__________;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)_______________;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材。
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:
(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:_______________________________。
(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:______________________________________。
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科目: 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:綜合題
如圖所示為江西省水上運(yùn)動(dòng)中心上游湖風(fēng)景區(qū)引進(jìn)的觀光艇.已知該型號(hào)觀光艇的質(zhì)量為600kg,最大載人數(shù)量為20人,最大航速為72km/h。求:
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(1)某旅游團(tuán)隊(duì)乘坐該觀光艇以最大航速行駛2h的路程是多少?
(2)假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg,觀光艇滿(mǎn)載乘客時(shí),所受浮力是多少?
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科目: 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:綜合題
如圖所示,圓柱形容器A和B放在水平地面上,底面積分別為2×10-2m2和1×10-2m2。容器A中盛有0.1m高的水,容器B中盛有質(zhì)量為1.6 kg的酒精。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
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① 求容器A中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水。
② 求容器B中酒精的高度h酒精。
③ 若要使容器A和B底部受到的液體壓強(qiáng)相等,則可在哪個(gè)容器倒入金屬細(xì)顆粒;并求倒入金屬細(xì)顆粒的體積V金屬。
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科目: 來(lái)源:安徽省肥東縣2016~2017學(xué)年度第二學(xué)期 八年級(jí)物理 期末質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:綜合題
去年春夏之交,我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi),人畜飲水困難,許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用.小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺出桶外,在水面上放上一薄木板,如圖乙所示,木板有1/4的體積露出水面。若該木板的體積為200cm3,桶內(nèi)水深為35cm。求:
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(1)薄木板受到的浮力。
(2)桶底受到水的壓強(qiáng)。
(3)若這擔(dān)水總重360N,扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2,則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大?
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科目: 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:上學(xué)期期末綜合能力測(cè)試卷 題型:選擇題
根據(jù)物質(zhì)的物理特征對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),合理的是( )
A. 冰、固態(tài)水銀、瀝青是晶體
B. 蠟、玻璃、鐵是非晶體
C. 人體、塑料、鋼筆是導(dǎo)體
D. 陶瓷、橡膠、玻璃是絕緣體
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科目: 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:上學(xué)期期末綜合能力測(cè)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是( )
A. 初春冰雪消融是冰吸熱熔化
B. 夏天用電風(fēng)扇對(duì)著人扇風(fēng),人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫
C. 深秋時(shí)常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象,結(jié)的“霜”是水凝固形成的
D. 寒冷的冬天,人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣
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科目: 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:上學(xué)期期末綜合能力測(cè)試卷 題型:雙選題
下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B. 汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
C. 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零
D. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
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科目: 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:上學(xué)期期末綜合能力測(cè)試卷 題型:選擇題
小峰為了探究某電動(dòng)玩具車(chē)內(nèi)部電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式,他將這輛玩具車(chē)的電池取下,保持開(kāi)關(guān)閉合,轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪,車(chē)上的指示燈還能發(fā)光,進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),玩具車(chē)內(nèi)部電路是由電源、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)、指示燈各一個(gè)組成的,則該玩具車(chē)電路中電動(dòng)機(jī)與指示燈( )
A. 可以確定,一定串聯(lián) B. 可以確定,一定并聯(lián)
C. 可以確定,串聯(lián)、并聯(lián)都行 D. 無(wú)法判斷
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