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18．物體在兩個力的作用下做勻速直線運動，則（　�。�

	A．	它們受的合力為一定為零		B．	物體的動能一定不變
	C．	這兩個力的三要素相同		D．	物體的機械能一定不變

17．小明和小華用兩節(jié)新干電池、電壓表、電流表、阻值為5Ω的定值電阻一個、滑動變阻器、開關(guān)及若干導線來做“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗．

（1）請你用筆畫線代替導線，把如圖1所示的實驗電路補充完整．
（2）閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是R被短路（寫出一種）；
（3）小明在實驗中通過移動滑動變阻器滑片，改變電阻R兩端的電壓并測出相應的電流，記錄數(shù)據(jù)如表．

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.10	0.22	0.30	0.40	0.48	0.60

①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖2中畫出電阻R的I-U關(guān)系圖象．
②小華分析小明的測量數(shù)據(jù)，認為小明的測量數(shù)據(jù)有問題，她為得到正確的結(jié)論，便修改了小明的部分數(shù)據(jù)，如圖3所示，你認為小華修改數(shù)據(jù)的做法是否正確？不正確，理由是記錄實驗數(shù)據(jù)，應實事求是，尊重事實．
③此實驗中，不能用小燈泡代替定值電阻進行探究，理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

16．在探究串聯(lián)電路電壓特點時，小明按如下步驟進行實驗：
①按如圖所示的電路圖連接電路；②閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L₁兩端的電壓；③在測L₂兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；④測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；
（2）實驗中最好選擇規(guī)格不同（填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（3）在測L₁兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則電路的故障可能是燈L₁短路或燈L₂斷路；
（4）小明用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？不能，理由是電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)；
（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是實驗只做了一次，不能得出普遍結(jié)論，改進方法換用不同的燈泡多次實驗．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

15．完成下列作圖．

（1）如圖1，用起子開啟瓶蓋，動力F₁作用在A點，請畫出這個力的力臂L₁和阻力F₂．
（2）如圖2，在“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．
（3）在圖3中添加兩根導線，使兩燈組成串聯(lián)電路，并用電壓表測量L₂兩端的電壓．

14．某檔案館的保密室進出門有下列要求：館長和甲、乙兩個資料員中的任意一個同時將各自的鑰匙插入（即開關(guān)閉合）才能打開保密室的電動門進入保密室（S_甲、S_乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙，S_館長表示館長的鑰匙）．如圖所設(shè)計的電路圖中符合上述要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．關(guān)于導體的電阻，下列說法中正確的是（　　）

	A．	導體中有電流，導體才有電阻
	B．	通過導體的電流越大，導體的電阻越小
	C．	導體的電阻只與導體的長度有關(guān)
	D．	導體的電阻與通過電流的大小無關(guān)

12．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�

	A．	同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大		B．	物體運動得越快，物體的內(nèi)能越大
	C．	物體吸收熱量，溫度一定升高		D．	物體的溫度不變，具有的內(nèi)能不變

11．小明的教室在三樓，他從一樓快速爬到三樓所做的功大約是（　�。�

A．

300J

B．

3000J

C．

100W

D．

1000W

10．下列現(xiàn)象中，不是通過做功改變內(nèi)能的是（　�。�

	A．	用熱水袋暖手，手感到熱		B．	兩手相互搓搓，手感到熱
	C．	用打氣筒打氣，筒壁變熱		D．	汽車高速行駛，輪胎變熱

9．在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上．
（2）點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，這樣做可使實驗中的像都能成在光屏中心．（設(shè)實驗中燭焰中心高度不變）
（3）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時，做了三次實驗．與一次和二次實驗相比較，三次實驗的好處是：使結(jié)論具有普遍性．
（4）實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應將凸透鏡向下調(diào)．調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方（選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”）．
（5）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀不變（填“變”或“不變”），但像的亮度將變暗（填“變亮”或“變暗”）．?
（6）如圖，光屏上能成清晰的像，則像的性質(zhì)為：倒立、縮小的實像．凸透鏡的焦距范圍：f＜17.5cm．