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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為溫度計(jì)的一部分,它的讀數(shù)應(yīng)該是-8℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(  )
A.振動(dòng)停止,發(fā)聲不一定停止
B.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波具有能量
C.利用聲波可以傳遞信息
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鏡面反射和漫反射都遵守光的反射規(guī)律
B.鏡面反射和漫反射都不遵守光的反射規(guī)律
C.鏡面反射遵守光的反射規(guī)律,漫反射不遵守光的反射規(guī)律
D.鏡面反射不遵守光的反射規(guī)律,漫反射遵守光的反射規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.夏天悶熱的夜晚,緊閉門窗,開啟臥室空調(diào),由于室內(nèi)外溫差大,第二天早晨,窗玻璃上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧,這層水霧會(huì)出現(xiàn)在(  )
A.窗玻璃室內(nèi)一側(cè)B.窗玻璃室外一側(cè)C.窗玻璃內(nèi)外兩側(cè)D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中是晶體的一組是( 。
A.萘、雪花、食鹽B.鐵、玻璃、水晶C.松香、蠟、瀝青D.瀝青、海波、水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.小雨在公園里看到一個(gè)小孩蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩秋千擺蕩得高還是低,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同,當(dāng)小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同.那么秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
A.可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)B.可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)
C.可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)
她決定用單擺來(lái)模擬秋千,探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球(質(zhì)量大小已知)、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)器材還應(yīng)該有秒表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺幅(m)小球質(zhì)量(kg)擺長(zhǎng)(m)時(shí)間(s)
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
(2)小雨完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在上表中,要研究擺動(dòng)的快慢與小球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選擇1,2兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與擺長(zhǎng)有關(guān).
(4)在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一個(gè)鐵釘P,將擺球從A點(diǎn)釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后再擺回,如此往復(fù),如圖乙所示,若擺線OA長(zhǎng)為0.8m,則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需的時(shí)間應(yīng)小于1.8s(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大.
(4)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是C
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)    B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)         D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.我國(guó)家庭電路正常供電電壓是220V;對(duì)人身安全的電壓是不高于36V.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗苡脕?lái)探究聲音的產(chǎn)生與傳播:
(1)往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng);用手按住鼓面,泡沫屑停止振動(dòng),鼓聲消失.說(shuō)明聲音由振動(dòng)產(chǎn)生.
(2)用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙,能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號(hào)碼,卻聽不到手機(jī)乙響鈴,說(shuō)明真空不能傳聲.
(3)往鼓面上撒一些泡沫屑的目的是:將鼓面的振動(dòng)放大,便于觀察,這種實(shí)驗(yàn)方法在物理學(xué)中稱為轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.使用刻度尺前要觀察它的零刻線、量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)于刻度尺垂直.

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同步練習(xí)冊(cè)答案