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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開炮后經(jīng)過(guò)0.5s看到炮彈在坦克上爆炸,再經(jīng)過(guò)2s聽到爆炸的聲音,求:
(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)?
(2)炮彈的飛行速度多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.探究光的反射定律時(shí),小強(qiáng)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,比較反射角與入射角的大小,可以得出結(jié)論反射角等于入射角.若將AO向ON靠近,則OB將靠近ON.實(shí)驗(yàn)中,要使反射光線跟入射光線垂直,則入射角應(yīng)等于45°.
(2)如圖乙所示,以法線ON為軸線,把紙板 F向前折或向后折,還能在紙板NOF上看到反射光線嗎?不能.這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
(3)老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上,坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué),如圖丙所示,在這一現(xiàn)象中,光線的反射角是∠2,坐在A點(diǎn)的甲同學(xué)通過(guò)平面鏡能(能/不能)看到了坐在B點(diǎn)的乙同學(xué),這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.
(1)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系
(2)將蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟A的像完全重合,此時(shí)B的位置即是A的像的位置,實(shí)驗(yàn)中蠟燭B的作用:代替蠟燭A;這里用到的物理方法叫等效替代法.蠟燭B可以與A的像重合說(shuō)明像和物大小相等.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像,(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的像是虛像;如果在玻璃板的后面放一木板,如圖乙所示則從玻璃板左側(cè)能否觀察到A的像?能.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?yōu)槭裁催x用玻璃板代替平面鏡?玻璃板便于確定像的位置.
(5)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎么移動(dòng)手中的蠟燭B,都不能和A的像重合,其原因可能是玻璃板沒(méi)有與桌面垂直.
(6)實(shí)驗(yàn)中我們?cè)谙灎TA一側(cè)觀察玻璃時(shí),可以看到前面蠟燭A的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的,看到后面的蠟燭B是由于光的折射現(xiàn)象形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.交響樂(lè)團(tuán)演奏前,演奏員常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”,這主要是為了改變聲音的音調(diào);開始演奏后,聽眾能夠分辨出不同的樂(lè)器在演奏依據(jù)的是音色.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)滑動(dòng)摩擦力的大小,要用測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),將如圖中a與c實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).將如圖(a)與(b)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).  
 

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的刻度尺,分度值為1mm,物體的長(zhǎng)度為2.70cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,電源電壓保特不變,R2=24歐,燈泡L上標(biāo)有“1W”字樣,額定電壓已經(jīng)看不清,L的電阻為RL,且RL>R1
(1)當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1安,電壓表的示數(shù)為6伏.求R1的阻值.
(2)當(dāng)S1和S2均斷開、S3閉合時(shí),燈泡L恰好正常發(fā)光,求此時(shí)通過(guò)RL的電流.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示的電路中,電壓U=6V,R1的電阻是8Ω,通過(guò)的電流是0.2A.
求:(1)通過(guò)R2的電流;
    (2)R1兩端的電壓;
    (3)R2兩端的電壓和的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究“導(dǎo)體電阻的大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下表是某小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
長(zhǎng)度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
(1)此實(shí)驗(yàn)中,采取了控制變量的方法完成實(shí)驗(yàn)探究.要探究導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用A、D兩根導(dǎo)體.(填導(dǎo)體編號(hào))
(2)要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用A、C 兩根導(dǎo)體.(填導(dǎo)體編號(hào))
(3)選擇A和B兩根導(dǎo)體是為了探究導(dǎo)體電阻的大小與材料 是否有關(guān).
(4)根據(jù)你學(xué)的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為導(dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的溫度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.有三個(gè)阻值不同的完好電阻R1、R2和R3,小華想利用圖1電路測(cè)量R1的阻值.
(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)根據(jù)圖1,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2實(shí)物電路連接完整.
(3)正確連接實(shí)物電路后,開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片P置于右端;閉合開關(guān)S后,小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表都有示數(shù)且不變.經(jīng)過(guò)檢查各元件連接正確,故障應(yīng)是滑動(dòng)變阻器短路 (選填“斷路”或“短路”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案