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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在海難打撈中,沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫“聲吶”),它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算并顯示.如果聲吶系統(tǒng)發(fā)出的聲音傳到海底,再反射回海面,共經(jīng)過(guò)6秒.求船所在位置處海的深度.(設(shè)海水中的聲速為1500米/秒)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,敲擊右邊音叉時(shí),左邊音叉旁懸掛的泡沫小球會(huì)填“會(huì)”或“不會(huì)”振動(dòng),而若在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),將不能(填“能”或“不能”)看到泡沫球振動(dòng),這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者
B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),下落的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)小球在下列過(guò)程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.按要求完成作圖:
(1)在圖1中,畫(huà)出作用在“開(kāi)瓶子起子”上F1的力臂和阻力F2的示意圖.
(2)在圖2中,畫(huà)出使用滑輪組提升重物時(shí),繩子最省力的繞法.
(3)如圖3所示,用一根硬棒撬起一個(gè)石塊,棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn),若用最小的力撬動(dòng)石塊,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O并畫(huà)出最小動(dòng)力F.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為4:3,在相同的時(shí)間內(nèi),它們做功之比為4:3,它們做同樣大小的功所需的時(shí)間之比為3:4.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.將一重600N的粗細(xì)均勻鐵棒放在水平地面上,稍微抬起一端所需的力至少是300N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)常用的工具.根據(jù)圖所示測(cè)量液體溫度的操作情況,請(qǐng)寫(xiě)出使用溫度計(jì)時(shí)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)

①使用溫度計(jì)時(shí),玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中②視線(xiàn)要與液柱的上表面保持相平.
(2)小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫(xiě)出兩種即可)
①水的初溫太低;
②水量較大或酒精燈的火焰較。
(3)小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻過(guò)程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖3所示.由圖象可知:水是沸點(diǎn)是100℃,環(huán)境溫度(即室溫)在30℃左右.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,在大口厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,并滴入幾滴酒精.塞緊塞子后,用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣.當(dāng)塞子跳出時(shí),看到瓶口有白霧出現(xiàn).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能變小
B.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功
C.瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功內(nèi)能增加
D.瓶口的白霧是水蒸氣汽化形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.科學(xué)探究的第一個(gè)環(huán)節(jié)為提出問(wèn)題.

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