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科目: 來源: 題型:填空題

10.將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的機械效率是75%,則推力做的總功是1200J,推力做的有用功是900J,物體的重是900N,物體與斜面間的摩擦力大小是75N.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖所示的四種情景中:

(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運動的子彈具有動能.
(2)仔細觀察如圖(b)中的實驗,圖中滑輪的特點是能省一半力.
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔越小,則卡片會跳得越低(選填“高”或“低”).
(4)(d)圖所示的是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼,當你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動滾回來的原因是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.站在百米賽跑終點的計時員,如果他聽到起跑的槍聲才開始計時,那么他測出的運動員的百米成績比實際成績“提高”了多少?(設(shè)當時的氣溫為15℃)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)測量課本的寬度四次,記錄結(jié)果為:17.32cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,則課本寬度為( 。
A.17.41cmB.17.40cmC.17.3875cmD.17.39cm

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科目: 來源: 題型:填空題

6.填出下列數(shù)據(jù)的單位:一個學(xué)生的身高是170cm;一張報紙的厚度約8×104nm;一枚壹圓硬幣的厚度約2×103μm.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的是質(zhì)量相等的兩物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象.下列關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)的說法中正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的比熱容比較大B.乙物質(zhì)的比熱容比較大
C.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一樣大D.無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)“分子間存在著相互作用力”的是( 。
A.鍋錠很難被壓縮
B.兩個表面光滑的鉛塊磨平壓緊后不易拉開
C.鐵棒很難被拉開
D.摔壞的盤子很難拼合在一起

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖甲,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,這樣做的目的是便于確定像的位置.
(2)實驗時,小明應(yīng)在A(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).但小虎無論怎么移動B,都不能與A蠟燭的像重合,是因為玻璃板沒有豎直放置.
(3)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板太厚
(4)如圖乙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向左做直線運動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像豎直向下運動(選填“水平向右”,“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”)
(5)如圖丙的“潛望鏡”是平面鏡的重點應(yīng)用之一,小明認為潛望鏡成的像與物左右相反,試為他選擇一個合理、簡便的驗證方案②(選填序號).
①繪制光路圖來分析.②用潛望鏡觀察一同學(xué),讓他揮動右手,判斷像中哪只手在揮動
③潛望鏡前點燃一支蠟燭,把光屏放在觀察口位置成像,觀察屏上的像和物的位置關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.學(xué)習了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小李和小鄭想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖1所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出:小孔成像中所成的像形狀與小孔的形狀無關(guān);
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出:小孔成像中所成的像與物體的形狀有關(guān)
(3)在甲圖中若水平向左移動易拉罐,像的大小將會變大 (變大/變小/不變).
(4)為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖2所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.圖2中合乎要求的是B.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖:小明、小紅兩名同學(xué)用相同的器材分別探究“水的沸騰”的實驗裝置.
(1)他們用如甲圖所示的裝置,該裝置中有一處明顯錯誤,請指出該錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部;
(2)實驗過程中,依據(jù)觀察到的水中氣泡從下向上,到水面破裂開來現(xiàn)象,判定水開始沸騰;
(3)乙圖是某時刻溫度計的示數(shù)是48℃;從丙圖象可以看出,水的沸點是99℃.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)移去酒精燈,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)請根據(jù)圖象分析,小紅從給水加熱到水沸騰所用時間比小明長的原因是水的初溫較低;
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(5)由表可知,實驗中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計.
(6)某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖丁中a、b所示.則圖中b是水在沸騰前的情況.

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同步練習冊答案