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科目： 來源： 題型：選擇題

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20．小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系．甲、乙兩組實驗中：

（1）甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時具有相同的速度．
（2）選用圖甲探究的是動能與質量的關系．
（3）根據(jù)圖乙，得出的結論是：物體質量一定時，運動速度越大，動能越大．

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18．圖所示的杠桿中，杠桿支點為O，在A處用力將物體提起，現(xiàn)分別沿三個方向用力，所用力的大小分別為F₁，F(xiàn)₂和F₃，比較這三個力的大小有（　�。�

A．

F1最小

B．

F2最小

C．

F3最小

D．

三個力等大

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17．學了“浮力”知識后，小紅同學進行了相關的實踐活動．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）她選取一質量為750g、體積為1250cm³長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力．
（2）她又用彈簧測力計將一只螺母掛在下端做了如圖乙所示的實驗，螺母質量為50g，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.4N，求螺母的密度．

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14．物理研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是（　�。�

	A．	物質的密度與質量的關系
	B．	物體受到的重力與質量的關系
	C．	勻速運動的物體通過的路程與時間的關系
	D．	同一導體中通過的電流與該導體兩端電壓的關系

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