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17．如圖1所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果：力可以使跳板發(fā)生形變，此時跳板具有彈性勢能，跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變．觀察圖2發(fā)現(xiàn)，打樁機的重錘落下將木樁打入地中，說明被舉高的物體具有重力勢能．

16．均勻的正方體，放在水平地面上，對水平地面的壓強為P．把它截成完全相同的八個小正方體，取其中的一個放在水平地面上，它產(chǎn)生的壓強是（　�。�

A．

4P

B．

$\frac{1}{4}$P

C．

P

D．

$\frac{1}{2}$P

15．下面的說法中不正確的是（　�。�

	A．	一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg
	B．	空間站內(nèi)的一名中學(xué)生所受的重力是500N
	C．	一名中學(xué)生的身高大約是160cm
	D．	一張報紙平放時對桌面的壓強約為1Pa

14．在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．
（l）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進(jìn)入水平部分時速度大小相等．
（2）細(xì)心的小明研究時發(fā)現(xiàn)，如圖斜面的傾斜程度不同時，小車分別從五個位置釋放（e、b、c為斜面上同一位置，a、b、d為同一高度位置）小車每次進(jìn)入水平部分的速度分別為v_c＞v_a=v_b=v_d＞v_e因此，如果讓小車每次進(jìn)入水平部分的速度相等，必須讓小車從斜面的同一高度下滑．

（3）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補充完整，

實驗序號	水平	（a）小車受阻力的情況	（b）小車運動的路程
①
②
③

（4）實驗中改變物體所受的阻力除了改變接觸面的粗糙程度，還可以改變壓力．當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，則物體所受的摩擦力也越大．
（5）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？不是．
（6）此實驗中如果小車水平方向沒有受到力的作用時，小車將速度保持不變永遠(yuǎn)沿直線運動下去，即小車做勻速直線運動，細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn)小車在豎直方向是受到兩個力的作用，它們是一對平衡力，小車在豎直方向上始終保持靜止．細(xì)心的小華猜想：一切物體，在沒有受到力的作用，或受到平衡力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．

13．畫出水面上靜止的蘋果只受浮力和重力的示意圖．

12．如圖所示，用F=7N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻壁上，物體正沿墻壁勻速豎直下落，畫出物體所受摩擦力的示意圖．

11．圖甲（甲/乙）：木塊原來靜止，當(dāng)小車突然運動時，木塊的底部（上部/底部）隨小車一起向前運動，而木塊上部（上部/底部）由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊會向后（前/后）傾倒．

10．下列事例不屬于同種電荷相互排斥是（　�。�

	A．	通過箔片張、閉判斷物體是否帶電
	B．	用手捋過的塑料細(xì)絲
	C．	利用帶電體靠近能使鋁箔條旋轉(zhuǎn)制成的簡易驗電器
	D．	被帶電玻璃棒吸引的小紙屑，接觸后迅速跳離

9．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�

	A．	只有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的物體才有慣性
	B．	汽車的運動速度越大慣性也越大
	C．	汽車關(guān)閉了發(fā)動機后仍可行進(jìn)，是因為汽車受到慣性的作用
	D．	物體在任何情況下都具有慣性

8．同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一．那么在地球表面最多能舉起60kg物體的人，在月球表面最多能舉起360kg的物體．