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科目: 來源: 題型:解答題

7.物體A重50N,畫出圖中物體的重力示意圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.某人用力推水平地面上的一只箱子,但箱子沒動,這是因為(  )
A.推力小于對箱子的摩擦力
B.箱子慣性太大了
C.箱子所受的地球引力大于推力
D.推力與地面對箱子的摩擦力相互平衡

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科目: 來源: 題型:解答題

5.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實驗,如圖所示.
實驗次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm
110.010.1
212.012.2
316.016.0
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;采用透明玻璃板代替平面鏡,成像不如平面鏡清晰的原因是平面鏡不透明,光線全部反射,玻璃板透明,一部分光線發(fā)生折射.
(2)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(3)實驗中使用刻度尺,是為了測量A、B到玻璃板的距離;
(4)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過紙上無法成棋子的像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.
(5)實驗中無論怎樣調(diào)節(jié)棋子B,都不能與棋子A的像重合,其可能原因是玻璃板跟桌面不垂直.
(6)表是某同學(xué)測得的數(shù)據(jù),分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)測量數(shù)據(jù)略有差異,這是實驗過程中允許的誤差.同學(xué)們經(jīng)分析認(rèn)為這次誤差可能是由于測量人造成的:數(shù)據(jù)讀的不準(zhǔn)或放在玻璃板后的棋子B與棋子A的像未完全重合等,除此之外還可能會導(dǎo)致這個誤差產(chǎn)生的原因是玻璃太厚,棋子A關(guān)于玻璃板兩個面成了兩個像,B與后面一個像重合.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.(1)在觀察水的沸騰的實驗中,某個小組觀察到沸騰前和沸騰時的氣泡在上升過程中的兩種情況,如圖所示,則圖甲是沸騰前的情況.
該小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)(見表)
時間/min01234567891011
溫度/℃607080909599999799999999
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,第7min時的數(shù)據(jù)明顯有錯誤,理由是水在沸騰時吸收熱量,但溫度不變.
(3)從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點是99℃.這與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是C
A.a(chǎn)           B.b         C.c           D.d
(5)用溫度計測量液體溫度的實驗步驟是D
a.估計被測液體的溫度;          b.取出溫度計;
c.觀察溫度計的測量范圍.最小分度,選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?br />d.讓溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸;     e.讀出溫度計的示數(shù),記錄讀數(shù).
A.a(chǎn)bcde         B.a(chǎn)bced         C.cadeb      D.a(chǎn)cdeb.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.一物體位于平面鏡前,若它在鏡中的像離鏡2m,則物體距鏡2m,若物體往鏡面方向移動0.5m,此時像與物之間的距離為3m,像的大小不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

2.有一根較長的空心鋼管,一位同學(xué)在鋼管的一端敲擊了一下,另一位同學(xué)在鋼管的另一端耳朵貼近管口,聽到了兩次響聲,這個現(xiàn)象說明了聲音在固體中傳播的速度比空氣中的速度大.如果在月球上做上面的實驗,則能聽到一次敲擊聲,其原因是月球上沒有空氣是真空狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某地冬季的氣溫是-10℃,湖面結(jié)了冰,冰的下表面與水接觸處的溫度是0℃.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.下面是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,請補(bǔ)全下面實驗過程:
(1)在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)使小球的質(zhì)量不同(選填“相同”或“不同”),到達(dá)斜面底端時的速度相同.
(2)如圖甲、乙所示,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,該實驗是通過觀察小球推動木塊移動的距離來比較鐵球動能的大。畬嶒灥玫降慕Y(jié)論是:在速度相同時,小球的質(zhì)量越大,所具有的動能就越大.
(3)在探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系時,應(yīng)將甲丙兩圖比較,其中甲圖中木塊被推動的距離較遠(yuǎn).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在圖中畫出反射光線OB的入射光線AO和折射光線OC.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.雷聲預(yù)示大雨即將來臨,這說明聲音能傳遞信息,利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音具有能量,聲音在空氣中的速度是340m/s.

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同步練習(xí)冊答案