科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 100s | B. | 200s | C. | 50s | D. | 80s |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水表和水管中的水結(jié)成冰后密度變大 | |
| B. | 制造水表和水管的材質(zhì)不耐低溫,在低溫條件下易破裂 | |
| C. | 水表和水管中的水在結(jié)冰過(guò)程中,其體積將變大 | |
| D. | 空氣中的水蒸氣附著在水表和水管表面凝華時(shí),造成溫度進(jìn)一步降低 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程,以選擇合適的測(cè)量工具 | |
| B. | 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值,以滿足測(cè)量精確度的要求 | |
| C. | 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的零刻度線,以避免測(cè)量錯(cuò)誤的產(chǎn)生 | |
| D. | 測(cè)量前上述三種做法都是必須的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 物體的密度與質(zhì)量成正比 | |
| B. | 物體的密度與體積成反比 | |
| C. | 將物體質(zhì)量減小一半,其密度也會(huì)減小一半 | |
| D. | 同一物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積之比不變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 只要光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì),其傳播方向一定發(fā)生改變 | |
| B. | 漁民叉魚時(shí),將叉子對(duì)準(zhǔn)看到的魚叉去就可以叉到魚 | |
| C. | 入射光線與平面鏡成30°,則反射角是30° | |
| D. | 小孔成像是由光沿直線傳播形成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 中學(xué)生的課桌高約為1.5 m | B. | 人體的密度約為1.0×103kg/m3 | ||
| C. | 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg | D. | 人體的正常溫度為38℃ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音和光在空氣中的傳播速度相同 | |
| B. | 用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音 | |
| C. | 超聲波可以粉碎結(jié)石,說(shuō)明聲音具有能量 | |
| D. | 噪聲對(duì)人體有危害,但可以利用噪聲除草 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (1)(2) | B. | (1)(3) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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