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7．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4V，小燈泡額定電壓為2.5V，其阻值約為10Ω．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；
（2）要使滑動變阻器的滑片P向右滑動時變阻器阻值變大，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于滑動變阻器右（選填“左”或“右”）端；
（4）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖乙為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將實物電路中的滑片P向滑動變阻器左（選填“左”或“右”）端移動，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V；
（5）移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，并繪制如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算小燈泡額定功率是0.5W；
（6）另一組同學(xué)連接好電路，剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮，電流表與電壓表都有示數(shù)，并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化且在量程范圍內(nèi)，這是因為滑動變阻器同時接上面兩個接線柱．

6．在“測定小燈泡電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、6V電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標有“20歐 1.5A”的滑動變阻器、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，電表量程選擇適當）．
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，燈泡立即發(fā)出耀眼的光并很快熄滅．請找出可能的原因：
①連接電路時開關(guān)沒有斷開，②滑動變阻器的滑片沒調(diào)到使連入電阻最大的位置．
（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，可能原因是小燈泡斷路．
（4）下表是按正確操作測定的數(shù)據(jù)，從表中計算出三次小燈泡的阻值不等，其原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/歐	6.0	8.8	9.5

5．在測額定電壓為3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三個滑動變阻器可共選擇，則應(yīng)該變阻器B（選填“A”、“B”或“C”）接入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）小明合理連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可以判斷燈泡斷路．
（4）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R₀（R₀值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為L_額的小燈泡的額定功率．
①測量時，應(yīng)閉合開關(guān)S和S₁，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$時，小燈泡正常工作．
②斷開所有開關(guān)后，再將開關(guān)S和S₂閉合，讀出電流表的示數(shù)為I．
③算出小燈泡的額定功率P_額=U_額（I-$\frac{{U}_{額}}{{R}_{0}}$）（用I、U_額和R₀表示）．

4．在“測小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V
（1）請用畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求：滑片向右移動時，燈泡變亮）
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到A處（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)．漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大．該電路故障可能是燈泡短路．
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
發(fā)光情況	明亮	亮	更明亮	較亮	較暗	微光	熄滅	熄滅
電壓U/V	2.5	2.1	3.0	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
電流I/A	0.28	0.26	0.30	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是燈泡實際功率很小不足以引起燈泡發(fā)光．
③小燈泡兩端的電壓越低，小燈泡的電阻越小，原因是燈泡電阻隨溫度降低而減�。�

3．如圖甲所示的電路中，電源電壓為12V，R₂為100Ω的定值電阻，壓敏電阻R₁的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖乙所示．開關(guān)S閉合后，解答下列問題：

（1）當壓敏電阻R₁受到的壓力從0逐漸增大到4N時，電流表示數(shù)將增大（選填“增大”或“減小”）．
（2）電阻R₂消耗的電功率為多大？
（3）當電流表示數(shù)為0.32A時，壓敏電阻R₁受到的壓力是多大？

2．小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡L₁的功率．被測小燈 泡L₁的額定電壓為2.5V，實驗室提供如下器材：電源（電壓為 6V）、電流表（0～0.6A0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動、變阻器一只．

（1）實驗前在查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是電流表調(diào)零．
（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣 移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路．
（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W，此時燈絲電阻為10Ω；通過圖丙，小明還發(fā)現(xiàn)小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變）．
（4）另一組的小宇同學(xué)在測量同一規(guī)格的小燈泡L₁的電功率時，不慎把電壓表掉在地上摔壞了，于是老師又給他提供了一個標有“2.5V 1.25W”的 小燈泡L₂和兩個開關(guān)S₁、S₂，讓他設(shè)計測量方案，他靈機一動，設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，同樣完成了實驗，請你將下列實驗過程補充完整：
①閉合 S、S₂，斷開S₁，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.5A；
②閉合 S、S₁，斷開S₂，保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的 示數(shù)為I；
③小燈泡L₁額定功率的表達式P額=2.5V×（I-0.5A）（用已知數(shù)據(jù)、測 量數(shù)據(jù)或符號表示）．

1．如圖是兩個電阻A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象，將它們串聯(lián)在某一電路中時，電路中的電流為2A，則電源電壓是30V，A電阻在10s所產(chǎn)生熱量是200J．

20．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，有四位同學(xué)作了四種分析，甲：0-2秒，物體沒有推動，推力等于摩擦力；乙：2-4秒物體受到的摩擦力是2N，物體做變速運動；丙：4-6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力，在這兩秒內(nèi)，F(xiàn)所做的功為16J；丁：2-4秒，物體受到的重力與地面對物體的支持力是一對平衡力．你認為四位同學(xué)的說法正確的是（　�。�

A．

只有甲、丁

B．

只有甲、丙、丁

C．

只有丙、丁

D．

甲、乙、丙、丁

19．如圖，表示鉛球從出手到將要落地的過程，當鉛球經(jīng)過b點時具有的重力勢能為75J，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�

	A．	鉛球到達c點時動能大于75J		B．	鉛球在b點的動能為零
	C．	鉛球在b點受到平衡力的作用		D．	鉛球由b→c時，動能逐漸增大

18．以下人的正常估測最接近事實的是（　�。�

	A．	人的正常體溫約為37℃		B．	電冰箱的額定功率為1000W
	C．	學(xué)校教室每層的高度約為1.5m		D．	正常人脈搏每秒跳動75次左右