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20．物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力；物體的溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．

19．一個(gè)重為10N的實(shí)心合金球，浸沒在水中時(shí)，排開了4N的水，求：
（1）合金球的體積；
（2）將它放入水銀中靜止時(shí)，合金球受到的浮力．（水銀的密度是13.6×10³ kg/m³、取g=10N/kg）

18．探究“杠桿的平衡條件”
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓杠桿在水平位置平衡，這樣可以直接從杠桿上讀出力臂．
（2）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是探究杠桿平衡所遵循的普遍規(guī)律；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是F₁×L₁=F₂×L₂（用字母符號(hào)表示）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力 F1/N	動(dòng)力臂 L1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 L2/cm
1	0.5	10	1	5
2	0.5	15	1.5	5
3	1.5	20	3	10
4	2	20	4	10

（4）小紅調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置，然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿平衡條件”，小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致？答：在杠桿兩端掛上鉤碼后，不應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，應(yīng)通過加減鉤碼或改變鉤碼懸掛的位置使杠桿重新平衡．
（5）圖丙中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是1N；拉著彈簧測(cè)力計(jì)，逐漸向右傾斜，并保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大，原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂減�。�

17．小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)，得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)	液體	深度/cm	橡皮膜方向	壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
1	水	5	朝上	4.9
2	水	5	朝下	4.9
3	水	5	朝側(cè)面	4.9
4	水	10	朝側(cè)面	9.7
5	水	15	朝側(cè)面	14.6
6	酒精	15	朝側(cè)面	11.8

（1）實(shí)驗(yàn)前，小明用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；
（2）序號(hào)1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中5cm深處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究同種液體，同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系．
（3）若要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，最好應(yīng)比較序號(hào)為3、4、5的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）比較序號(hào)為5、6的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

16．下面是老師上課時(shí)做的一些演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析這些實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象：

（1）將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明分子間存在引力．
（2）抽離玻片，一段時(shí)間后兩瓶中氣體顏色相同，表明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．
（3）讓小車在斜面的同一位置由靜止自由下滑，觀察到小車所受阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”），由此推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片靠攏．
（5）下面的小孔噴出的水柱射程遠(yuǎn)，說明在同一液體內(nèi)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

15．如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方形物塊，放入盛有水的水槽內(nèi)，待物塊靜止時(shí)，其下表面距水面6cm．求：
（1）物塊受到水的浮力大��；
（2）物塊的質(zhì)量；
（3）物塊的密度；
（4）向水槽中加鹽并攪拌后，物塊所受浮力如何變化？

14．小華參加體育中考的跳繩考試時(shí)，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次，獲得跳繩項(xiàng)目的滿分．已知小華的質(zhì)量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm²，跳起時(shí)重心升高的平均高度為4cm．g取10N/kg．求：
（1）小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）小華跳繩1min內(nèi)所做的功．

13．根據(jù)題目要求作圖

（1）畫出圖1中漂浮在水面上的小鴨子所受力的示意圖．
（2）如圖2所示，某人站在A處通過一根繩子和兩個(gè)滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F=100N，物體B重300N（不計(jì)滑輪重和繩重，不計(jì)摩擦力），畫出滑輪組的繞線．
（3）把羊角錘看作杠桿，如圖3用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F₁的力臂l₁和羊角錘所受阻力F₂的示意圖．

12．把一個(gè)重0.4N，體積為30cm³的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，溢出水的重力為0.3N，與放入物塊之前相比，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

11．如圖所示，潛水艇從水下的甲位置下潛到乙位置的過程中，潛水艇自身的重力增大，受到的浮力不變，潛水艇底部受到水的壓強(qiáng)增大．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）