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科目: 來源: 題型:解答題

8.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,小麗同學用控制變量法做了如下圖12所示實驗:

(1)通過觀察海棉的泡沫塑料的凹陷程度,可能判斷壓力的作用效果.
(2)比較圖(a)、(b)的情況可知當壓力大小一定時,壓力的作用效果與受力面積有關.
(3)比較圖(a)、(c)的情況可知當受力面積一定時,壓力作用的效果與壓力大小有關.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.膠帶紙是學生學習時必要的物品之一,它用來改正錯誤利用了分子間存在引力的物理知識,使用時要用力抹幾下,是為了減小分子間的距離、增大分子間的引力從而達到修正的目的.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖1 所示是探究海波的熔化和水的沸騰的實驗裝置,請回答以下問題:
(1)兩次實驗中實驗器材的組裝順序都應是自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”).
(2)為探究“水的沸騰”,應選擇的實驗裝置是乙圖(選填“甲”或“乙”).
(3)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點是99℃,當時的大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓.
(4)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因是石棉網(wǎng)有余溫.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.(1)如圖1,根據(jù)左邊的電路圖,連接實物圖.
(2)如圖2,根據(jù)左邊的實物圖,在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。]合開關,當溫度升高時,則電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大(選填“變大”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.天然氣的熱值是5×107J/kg,其表示的物理意義1kg的天然氣完全燃燒時所釋放出的熱量是5×107J,質(zhì)量為10kg的天然氣完全燃燒放出的熱量是5×108J.(天然氣的熱值是5×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.辨別一只透鏡是凸透鏡還是凹透鏡,可以用“看”:若通過透鏡近距離看書上的文字,字縮小了,則是凹透鏡;若伸直胳膊,通過透鏡看到遠處的物體成倒立的像,則是凸透鏡.或者“照”──透鏡正對著陽光,上下移動,如果能在地面上形成一個最小最亮的光斑,則是凸透鏡.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答問題:
水是人類生存環(huán)境的重要組成部分.通過水的三態(tài)變化,地球上的在水停地循環(huán):陽光曬暖了海洋,海水汽化成為水蒸氣上升到空中;當水蒸氣上升到高空以后,與冷空氣接觸,水蒸氣便液化成了小水滴,大量的小水滴懸浮在空中,就形成了云;小水滴相互聚集,就會凝結(jié)成大水滴下降成為雨;如果在高空遇到更加寒冷的氣流,小水滴就會凝固成小冰珠,最后有可能形成冰雹降落到地面;冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,從而凝華成微小的冰晶,這些冰晶聚集起來,就變成了雪花飄落大地;這些天空的降水落到地面,一部分直接變?yōu)樾∠,另一部分滲入地下,涌出地表后變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.
(1)請依次寫出上文空缺處正確的物態(tài)變化的名稱汽化、液化、凝固、凝華.
(2)上面幾種物態(tài)變化中放熱的是液化、凝固、凝華.(漏填或錯填均不得分)
(3)我國是一個嚴重缺水的國家,節(jié)約用水應從我做起,請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.閱讀下列兩篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.如圖把八只同樣的玻璃瓶盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打瓶子,可以發(fā)現(xiàn)從左至右聲音的音調(diào)逐漸降低,發(fā)聲體是瓶子和水.如果調(diào)節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
B.如果從左至右依次吹響八個瓶子可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)逐漸升高,發(fā)聲體是空氣柱.由這個實驗規(guī)律可知圖中小民制作的“哨子”中間的活塞向下拉時音調(diào)將變低.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是(  )
A.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,若從玻璃罩內(nèi)抽氣,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,放入水中,仍能聽到收音機發(fā)出的聲音
C.撥動吉他的琴弦時,琴弦看上去好象變“粗”了
D.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同

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同步練習冊答案