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14．音樂會上，演員正在吹奏笛子，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)．制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的密度小的特性．

13．端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)項目之一．如圖甲所示是一次龍舟賽，某隊龍舟和運動員總質(zhì)量為2.5×10³kg，該隊以1min40s的成績奪得500m比賽冠軍．已知該龍舟在運動過程中受到的阻力與速度的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg），請分析計算回答下問題：

（1）龍舟船體制造得窄而長是為了減小水的阻力，賽舟隊員使用的船槳是費力杠桿．
（2）該隊龍舟浸入水面下部分的體積；
（3）若把比賽過程中該隊龍舟的運動看作勻速直線運動，則運動員在比賽過程中劃船時的功率．

12．如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯．下列說法中不合理的是（　　）

	A．	橡皮帽對筆尖有保護(hù)作用
	B．	筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā)
	C．	使用墨水筆時，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦
	D．	使用墨水筆時，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，不可能長時間寫出字

11．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速（選填“勻速”或“變速”）運動．
②對比圖中的甲、丙兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為2N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是C
A、類比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法．

10．如圖甲所示，物體A的長度為3.40cm．如圖乙所示，電能表的示數(shù)為2015.6kW•h．如圖丙所示是某汽車行駛時的速度，是90km/h．

9．“城市讓生活更美好，地鐵讓出行更迅捷”．地鐵車輛和公交汽車是城市主要的交通工具，某小組同學(xué)收集了某種型號地鐵機(jī)車和公交汽車的相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

車輛	驅(qū)動方式	功率	平均速度	牽引力	額定載客量
地鐵機(jī)車	電力	106W	60km/h	5×104N	2000人
公交汽車	燃油	104W	15km/h	3000N	40人

（1）甲、乙兩地鐵站相距1.8km，地鐵機(jī)車運行時間為108s．地鐵機(jī)車運行時消耗的電能是30 kw•h．
（2）如圖1所示，地鐵的站臺上，都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線，候車時乘客要站在黃色安全線的外面．這是由于進(jìn)站的機(jī)車帶動周圍空氣，使車體四周空氣流速較大，壓強(qiáng)�。ㄟx填“大”、或“小”），候車的乘客太靠近列車會有危險．
（3）地鐵營運部門提示：沒有座位的乘客要抓緊身旁的扶手，不要隨意走動．這是什么道理？為了防止乘客在列車啟動或緊急制動時由于慣性而摔倒
（4）分析表中欄目運行的平均速度、驅(qū)動方式，可以說明“地鐵讓出行更迅捷、更環(huán)�！保�
（5）如圖2所示是地鐵站臺的設(shè)計方案，進(jìn)站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡．從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是：機(jī)車進(jìn)站時的部分動能轉(zhuǎn)化重力勢能，減少因剎車損耗的機(jī)械能；車出站時儲存的重力勢能又轉(zhuǎn)化為動能，起到節(jié)能作．

8．閱讀短文，再回答后面的問題．
地球一小時活動
“地球一小時”（Earth Hour）是世界自然基金會（WWF）應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，每年3月最后一個星期六的20：30-21：30熄燈一小時．2015年地球一小時在我國將繼續(xù)聚焦當(dāng)前最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾，發(fā)出“能見蔚藍(lán)”的倡議．
為表明這一活動的支持，2015年3月28日20：30-21：30我市參加了“地球一小時”活動，以響應(yīng)節(jié)能減排的號召．
（1）倡導(dǎo)“地球一小時”活動，主要是表明全球應(yīng)對氣候變化的決心．
（2）世界自然基金會倡導(dǎo)的“地球一小時活動”是通過關(guān)燈的方式減少通電時間來減少消耗的電能；用新型的節(jié)能LED燈代替白熾燈照明是通過減少用電器功率來減少消耗的電能．
（3）“地球一小時”活動旨在改變?nèi)�球民眾對于二氧化碳排放的態(tài)度，倡導(dǎo)低碳生活．下列行為不符合這一主題的是C
A．充電器不用時及時撥下插頭               B．作業(yè)本雙面使用，節(jié)約紙張
C．提倡使用一次性木筷                     D．騎單車出行
（4）2015年3月28日晚20：30-21：30，全市有40萬盞景觀燈熄燈1個小時，若每盞景觀燈的電功率為40W，則可節(jié)約16000kW•h的電能．
（5）我國出臺了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策，對購買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實行政府財政補(bǔ)貼，就國家這一政策對能源與社會發(fā)展帶來的影響角度，發(fā)表你的看法：使用高效家電產(chǎn)品，有效提高能源利用率，實現(xiàn)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境．

7．今年“五•一”假期，小剛爸爸駕車帶他去旅游，汽車（包括車上的人和物品）質(zhì)量為1.8×10³kg，車輪與地面的總接觸面積為900cm²，當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發(fā)動機(jī)牽引力為1000N（g取10N/kg）．求：
（1）汽車靜止時對路面的壓強(qiáng)．
（2）汽車以90km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．
（3）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，牽引力做的功是多少？

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中（如圖所示），實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在同一高度；目的是成像在光屏的中央；
將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，剛好在光屏成一個清晰的像，這個像是倒立、縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）的實像．

5．（1）請在如圖1中，畫出金屬球所受的重力和墻壁受到的壓力的示意圖．
（2）如圖2中一束光線AO從空氣斜射到水中，請畫出入射光線AO的反射光線及折射光線的大致方向．
（3）如圖3是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請你在方框內(nèi)打填上“火、零、地”線，并將電路連接完整．