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4．有一質量m=0.1kg，容積V=1×10^-3m³，橫截面積S=2.5×10^-3m²的圓筒形薄壁容器B（壁厚忽略不計），現注入體積為$\frac{1}{3}$V的某種液體A后，將其封閉放入水中，且保持豎直漂浮狀態(tài)，如圖甲所示，此時水對容器底部的壓強p=2.8×10³Pa，（容器B內空氣質量不計，g取10N/kg）求：
（1）液體A的密度；
（2）若要使容器B恰好豎直懸浮在水中（如圖乙所示）注入液體A的體積是多少？

3．某同學要探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是他準備了不同質量的小鐵球（質量已知）、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗器材中還應該有停表．
（2）他將實驗過程中測量的數據記錄在下表中，分析數據可知，單擺來回擺動一次的時間只與擺長有關，該實驗所用的科學探究方法是控制變量法．
（3）實驗完成后，該同學用質量為20g和50g兩個小鐵球，分別制做成擺成為80cm和100cm的兩個單擺，根據上面實驗結論可推測，這兩個單擺來回擺動一次的時間應分別是1.8s和2.0s．

實驗次數	擺幅（cm）	小球質量（g）	擺長（cm）	時間（s）
1	10	30	80	1.8
2	10	40	80	1.8
3	15	40	80	1.8
4	15	40	100	2.0

2．某同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律．探究過程中將觀察到的現象和測量的數據記錄在下表中，請解答下列問題：
（1）該凸透鏡的焦距是5cm．
（2）在表中填出實驗序號2、4中像的性質和實驗序號4中像距的大�。�

實驗序號	物距/cm	像距/cm	像的性質
1	20	6.7	倒立縮小的實像
2	15	7.5
3	10	10	倒立等大的實像
4	7.5
5	4	/	正立放大的虛像

1．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學設計了以下實驗：
a．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時間相同
d．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題：
（1）在上述a、b、c、d四個實驗步驟中，存在錯誤的是步驟a（填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內容應改為在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等質量的甲乙兩種液體；
（2）步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體吸收的熱量相同；
（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體甲溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c_甲＜c_乙．

20．如圖所示是一船閘的結構簡圖，請你敘述清楚船從下游駛往上游時各閘門、閥門的啟閉程序，說明在哪個階段，船閘的哪些部分組成了連通器？

19．在探究“凸透鏡成像的實驗”中：
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用．該凸透鏡的焦距為15.0cm．
（2）現把蠟燭放在距凸透鏡35cm處（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，光屏上可以看到一個縮小（選填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰的像．這時，若給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，則想要在光屏上看到像，需將光屏遠離凸透鏡（選填“靠近凸透鏡”“遠離凸透鏡”或“不動”）．

18．小宇和同學們在“探究浮力的大小與哪些因素有關”實驗時，使用的是如圖甲所示的實驗裝置，實驗結束后，根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關系圖象（如圖乙），根據圖象回答下列問題：（g=10N/kg）
（1）物體A浸沒在水中之前，彈簧測力計的示數隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小，說明浮力與排開液體的體積（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關．物體A浸沒在水中后，所受的浮力為1N，且保持不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．
（2）物體A下表面所受液體壓強p與其浸入水中深度h的關系圖象應該是丙圖中的D．

17．如圖所示是側物體長度的兩種方式，其中正確的是甲圖，鉛筆的長度為3.40cm．

16．第18屆法國PBP中國區(qū)200km醉美閩北行沙縣站的挑戰(zhàn)賽3月14日在沙縣小吃城啟動．某校張老師參加了挑戰(zhàn)體驗．圖中的山地自行車為比賽用車，其相關數據見下表：
（1）求碳纖維車架的密度；
（2）已知張老師的質量是70kg，求比賽中的山地自行車對地面的壓強：（g取10N/kg）
（3）張老師在某路段勻速騎行6km，耗時10min．若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率．

車架材料	碳纖維
車架材料體積/cm3	2500
車架質量/kg	4.5
整車質量/kg	10
單獨接觸面積/cm2	4

15．生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多現象都可以用物理知識解釋．放學后，小軍和同學在操場踢足球，如圖所示，小軍踢球時，球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，然后落在地面運動一段時間后停下來．請用學過的物理知識進行解釋．