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4．喜愛(ài)戶外旅游的小華暑假和爸爸自駕去西藏旅行．出門(mén)前在網(wǎng)上搜索了旅游攻略，隨后他又想，到了西藏后，車(chē)胎的氣要放掉些，原因是高原氣壓低，防止爆胎．沿途他們拍攝了許多美麗的風(fēng)景照片，分享到了微信的朋友圈，微信是通過(guò)一定頻率的電磁波實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音、視頻、圖片和文字等信息的傳遞的．

3．如圖所示的是一個(gè)電表的表盤(pán)，它是一個(gè)測(cè)量電阻的儀表，它的示數(shù)為26Ω．

2．直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的．電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備．

1．自行車(chē)是日常生活中最常見(jiàn)的一種交通工具，車(chē)胎、車(chē)把等上面的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦的．磁懸浮列車(chē)根據(jù)磁鐵的同種磁極相互排斥的規(guī)律來(lái)減少摩擦．

20．如圖所示，沙畫(huà)表演者在白色背景板上用沙子作畫(huà)，并借助背景板下方的光源將畫(huà)面清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，沙畫(huà)表演利用了光沿直線傳播的特性．為了使更多的觀眾看到沙畫(huà)表演，還需借助投影儀將沙畫(huà)投影到屏幕上，投影儀的鏡頭是一個(gè)凸透鏡．

19．小光和小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

【器材】電源（電壓恒為3 V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變．
（1）請(qǐng)你為他們選定一個(gè)合適的滑動(dòng)變阻器：乙（選“甲”或“乙”）
（2）如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中．（要求連入電路的阻值最大）
（3）小光選用5Ω的電阻完成了實(shí)驗(yàn)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，并保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)．然后選用10Ω的電阻接入該電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于（選“大于”“小于”或“等于”）2V，此時(shí)他應(yīng)該向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
他們又找到一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2甲所示，在電流表讀數(shù)方面，小光和小明有了分歧，并且請(qǐng)來(lái)了老師幫忙讀數(shù)．為此他們獲得了三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：

	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	額定功率/W
小光	2.5	0.319	0.798
小聰	2.5	0.320	0.8
老師	2.5	0.318	0.795

在記錄小燈泡的額定功率時(shí)，他們采用的方法是：P=$\frac{0.795W+0.8W+0.798W}{3}≈0.798W$，這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？正確（填“正確”或“不正確”），其理由是多次測(cè)量求平均值可以減少誤差．

18．小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）可通過(guò)觀察小磁針N極的指向判斷通電螺線管的磁極．
（2）如圖乙所示是通電螺線管周?chē)�的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似．
（3）小波猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中，他將開(kāi)關(guān)S從1換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了控制電流不變，來(lái)研究通電螺線管磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．

17．探究阿基米德原理．
【猜想假設(shè)】
小宇發(fā)現(xiàn)把裝礦泉水的空桶按入水中越深越費(fèi)力．他猜想：可能是空桶按入水中越深，空桶排開(kāi)水的體積越大，因此空桶受到的浮力越大．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
為了驗(yàn)證他的猜想，他選用了彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體鐵塊、燒杯、鹽水、酒精、水等做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
【交流評(píng)估】
（1）請(qǐng)你從中選出能驗(yàn)證小宇猜想的操作：ABC（填序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)A→B→C的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，鐵塊收到的浮力變大．（均填“變大”“變小”“不變”）
（3）鐵塊在D→E的過(guò)程中保持了排開(kāi)液體的體積不變，這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法．
（4）如果小宇要研究“物體所受的浮力跟物體在液體中所處的深度是否有關(guān)”，那么他的操作是將物體浸沒(méi)在同種液體的不同深度，通過(guò)觀察測(cè)量是否變化．

16．小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小強(qiáng)同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓：調(diào)節(jié)的方法是B．
A．　將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出　　　　　 　B．　取下軟管重新安裝
（2）小強(qiáng)在作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：橡皮管或橡皮膜處漏氣．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為（d）杯子中盛的是鹽水．
你認(rèn)為，小強(qiáng)的結(jié)論是不可靠（選填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：金屬盒在兩種液體中的深度不同．
（4）若要探究在同一深度處液體壓強(qiáng)是否相等，正確的操作方法是：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變橡皮膜的方向，觀察U形管兩邊液面的高度差．

15．親愛(ài)的同學(xué)：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

（1）如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是29℃，若這支溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)可能為表中所列的物質(zhì)，則溫度計(jì)中的測(cè)溫液體肯定不是酒精，原因是酒精的沸點(diǎn)為78℃，小于溫度計(jì)的最大測(cè)量值．
（2）小輝同學(xué)用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻，實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)是10V．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是電流表改用小量程．你認(rèn)為這樣改的理由是減小測(cè)量時(shí)的誤差．
（3）請(qǐng)你參照示例利用文具盒中的橡皮擦設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象	說(shuō)明的物理知識(shí)
用較大的力擦去紙上的字更容易	滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)