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12．某物理實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示．實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N	彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m	機(jī)械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74.1%
2	4	0.1	1.4	0.5	57.1%
3	6	0.1	2.4	0.3	83.3%

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)．
（2）請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．

11．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，可以向左移動(dòng)右端的平衡螺母．（選填“左”或“右”）
（2）如圖乙所示，為了使杠桿平衡，應(yīng)在P點(diǎn)掛2個(gè)同樣的鉤碼；若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要掛鉤碼的總質(zhì)量．
（3）在圖乙中，保持杠桿左邊所掛鉤碼的位置和個(gè)數(shù)不變，用彈簧測(cè)力計(jì)分別在杠桿右邊的不同位置豎直向下拉杠桿，使之平衡．得到了幾組數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出F-L圖象．由表中數(shù)據(jù)和圖象可知：在阻力與阻力臂一定的條件下，動(dòng)力F與動(dòng)力臂L成反比．（選填“正比”或“反比”）

動(dòng)力F/N	6.0	4.0	3.0	2.0	1.5
動(dòng)力臂L/cm	5	7.5	10	15	20

10．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，是因?yàn)橛啥�力平衡知識(shí)可知：此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力．

序號(hào)	木塊放置情況	木板表面情況	壓力/N	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

（2）如要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的F-t圖象如圖乙所示，其中0-4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象：如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A、靜止                 B、勻速直線運(yùn)動(dòng)
C、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)    D、條件不足，無法判斷．

9．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重100N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為60N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過程中（　�。�

	A．	做的有用功是120J		B．	繩子自由端被拉下3m
	C．	滑輪組的機(jī)械效率是83.3%		D．	拉力F的功率是10W

8．動(dòng)物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然，長期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要作用．下列實(shí)例用物理知識(shí)來解釋不正確的是（　�。�

	A．	啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時(shí)對(duì)樹木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，從而啄穿樹木
	B．	駱駝腳掌寬大可以增大它對(duì)地面的壓強(qiáng)，方便在沙漠中行走
	C．	壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強(qiáng)把自己牢牢地粘在墻壁上
	D．	深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

7．在藍(lán)白相間、牡丹花盛開的天幕下，以為妙齡少女頭頂瓷碗立于男子雙腿之上，清新俊雅好似青花瓷上一彎美麗的紋飾．這是2015年央視春晚上的一幅場(chǎng)景，對(duì)于妙齡少女來說（　　）

	A．	少女所受的重力與少女對(duì)男子的壓力是一對(duì)相互作用力
	B．	男子對(duì)少女的支持力與女子所受的重力是一對(duì)相互作用力
	C．	地面對(duì)男子的支持力與男子對(duì)少女的支持力是一對(duì)平衡力
	D．	男子對(duì)少女的支持力與少女所受的重力是一對(duì)平衡力

6．下列各力中，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（　�。�

	A．	下落小球受到的重力		B．	汽車對(duì)地面的壓力
	C．	斧頭對(duì)木柴的力		D．	運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力

5．如圖所示，以B為支點(diǎn)，重10N的勻質(zhì)木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止，請(qǐng)畫出木棒所受拉力的力臂以及所受重力的示意圖．

4．如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的過程．
（1）為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度自由下落．
（2）通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；由此可以推測(cè)，如果小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

3．有一實(shí)心物體的質(zhì)量為2.1kg，體積為3×10^-3m³，將其浸沒在水中松手后，該物體是上浮，還是下沉？請(qǐng)你用兩種方法計(jì)算得出結(jié)論．（g取10N/kg）