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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.劉明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)劉明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題:
(1)在B與C兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟排開(kāi)液體的體積有關(guān),且排開(kāi)液體的體積越大,浮力越大.
(2)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與液體密度的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力大小為2.4N.
(3)在C與D兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中,所受浮力大小跟浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,木塊A與平板小車(chē)一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),畫(huà)出木塊隨小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)小車(chē)的壓力示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.把同一木塊分別放入水中和酒精中,靜止時(shí)的位置如圖所示.該木塊在水中受到的浮力等于在酒精中受到的浮力,下表面受到水的壓強(qiáng)p與受到酒精的壓強(qiáng)p 的關(guān)系為p等于p (選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)美食之一,在包、煮、吃的過(guò)程中包含許多知識(shí):生餃子剛放入開(kāi)水時(shí)沉底,這說(shuō)明餃子受到的浮力小于重力,煮熟的餃子漂在水面上,是因?yàn)轱溩邮艿降母×Φ扔谥亓,在煮餃子的過(guò)程中餃子受到的浮力變大;吃餃子時(shí),周?chē)娜艘材苈劦较阄,這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁、甲、乙、丙或甲、丁、乙、丙.
(2)由圖可知該物體所受浮力大小為0.5N.
(3)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于物體排開(kāi)液體的重力.
(4)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受浮力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系.他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.

(1)上述四種情況,甲圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
(3)做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與深度的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.小王同學(xué)得到一塊堅(jiān)硬的礦石.他想利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出這塊礦石的密度,測(cè)量過(guò)程中,他可用的器材有:天平(最大稱(chēng)量為 200g)、量筒、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為 5N)、細(xì)線、水.
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè),他感覺(jué)礦石比一瓶250mL 的礦泉水重些,于是他沒(méi)有直接用天平(附砝碼)來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量,你認(rèn)為他的理由是礦石的質(zhì)量大于200g,超出了天平的最大稱(chēng)量.
(2)小王同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,此時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N.
(3)他先在量筒中注入了200mL水,再用量筒往燒杯中加水,達(dá)到要求后,如乙圖c所示,量筒中剩余的水如丙圖所示,則礦石的密度ρ=2.5×103kg/m3,用上述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)得礦石的密度較真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.待測(cè)電路中的電流約為0.4A,某同學(xué)要準(zhǔn)確測(cè)量這個(gè)電流值,他選用的電流表有兩個(gè)量程:0-0.6A 和0-3A.若選用0-3A的量程測(cè)量,下列判斷正確的是( 。
A.測(cè)不出電路中電流值B.電流表的指針可能被打彎
C.電流表可能燒毀D.測(cè)量的電流值精確度差一些

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),愛(ài)動(dòng)腦筋的賈銘同學(xué)把一瓶口香糖開(kāi)封后,取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中,發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒(méi)有溶解,賈銘靈機(jī)一動(dòng),想測(cè)一下口香糖的密度是多少?

(1)賈銘同學(xué)讀出了量筒中水和口香糖的總體積(如圖甲)為30cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào).
(3)他用調(diào)好的天平測(cè)出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量(如圖乙)為20g,已知原來(lái)瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g,則口香糖的密度為1.2g/cm3
(4)賈銘對(duì)測(cè)密度充滿興趣,回到家后他又想測(cè)量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度,但是家里既沒(méi)有天平也沒(méi)有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水(己知密度為ρ)及一只水杯(如圖丙)測(cè)果汁的密度.下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出果汁密度的表達(dá)式.
步驟:在水杯中裝入適量水,將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂。每潭瘸邷y(cè)出口香糖瓶浸入水中為h1.將水杯中的水倒凈后,再裝入適量果汁,將口香糖瓶放入杯中果汁中使其豎直漂浮,測(cè)出瓶子浸入果汁中的深度為h2,果汁密度的表達(dá)式為:ρ果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是小夢(mèng)“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,長(zhǎng)方體鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡(填兩個(gè)力的關(guān)系)力,從而測(cè)出摩擦力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)在探究過(guò)程中使用的是控制變量法.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上,再做一次實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.做法是:將鐵塊立放,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng),記下示數(shù)進(jìn)行比較.

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同步練習(xí)冊(cè)答案