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19．小剛和麗麗要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，他們分別從實驗室選取電流表3塊，燈泡2只，開關1個，干電池，導線若干，并設計了實驗電路圖如圖所示：
（1）小剛同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，在連接過程中，開關應該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表一：
表一：

I1/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
I2/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
I/A	0.20	0.24	0.28	0.32	0.36	0.40

表二：

I1/A	0.10	0.12	0.14	0.16	0.90	0.20
I2/A	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20	0.22
I/A	0.22	0.26	0.30	0.34	0.38	0.42

（2）麗麗同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如表二：
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，小剛同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；麗麗同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
請根據(jù)上述實驗及記錄的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）小剛同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡．
（2）麗麗同學的實驗記錄表格中，實驗第5次I₁讀數(shù)錯誤，原因是看錯了電流表量程．
（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出1條合理化建議：選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗．

18．在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如圖所示．比較a、b兩圖彈簧秤的示數(shù)可知，摩擦力的大小與壓力有關；比較a、c兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關．

17．下列關于聲的說法正確的是（　�。�

	A．	用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調與頻率的關系
	B．	人們可以用聲學儀器接收到的超聲波判斷地震的方位和強度
	C．	倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物
	D．	在不同物質中聲速均為340m/s

16．如圖所示，某人看到水中A′處有一個發(fā)光點，但是實際上發(fā)光點的位置在A處，試在圖畫出發(fā)光點A進入人眼的一條光線的光路圖．

15．小峰放學回家，發(fā)現(xiàn)樓道里的白熾燈只在天黑后，有聲音時，燈才會亮．他查找物理書得知，在控制開關中裝有“聲敏”和“光敏”裝置，這兩種裝置的連接方式是串聯(lián)，依據(jù)：“聲敏”和“光敏”裝置相互影響、不能獨立工作．據(jù)了解，白熾燈使用壽命一般較短，目前我國已經(jīng)禁止生產白熾燈，倡導用節(jié)能燈替代白熾燈，這樣做有什么好處？

14．關于如圖所示的各種情景，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	如圖中：特技演員在空中減速上升時，演員和車的重力勢能轉化為動能
	B．	如圖中：跳水運動員在空中下落的過程中，運動員的動能減小
	C．	如圖中：若不計空氣阻力，皮球反彈在空氣中豎直上升的過程中不受力的作用
	D．	如圖中：在僵持狀態(tài)下，甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對平衡力

13．假如地球的引力減小一半，那么對一漂浮在水面的某艘船來說，它所受的重力變��；吃水深度與原來相比不變（選填“變大”“變小”“不變”）．

12．初中物理課本中介紹了不少科學家，其中令你印象最深的兩個科學家是牛頓和伽利略．

11．如圖所示，下列課本中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�

	A．	探究影響液體內部壓強因素		B．	探究動能大小與哪些因素有關
	C．	探究影響電流熱效應的因素		D．	探究滑動摩擦力與哪些因素有關

10．在測量額定電壓為6V的小燈泡額定功率的實驗中由于電壓表損壞，小剛用一個15Ω的定值電阻R₁和兩個電流表連成如圖所示的電路，測出了L的額定功率．電源電壓為8V，滑動變阻器標有“20Ω   2A”（電源電壓不變，不考慮燈絲電阻的變化）．求：
（1）S、S₁閉合，調節(jié)滑動變阻器，使電流表A₁的示數(shù)為多大時，才能測出L的額定功率？
（2）若此時電流表A的示數(shù)為1.2A，測燈L的額定功率為多大？
（3）若閉合S，斷開S₁，調節(jié)滑動變阻器，仍使L正常發(fā)光，則此時R₂接入電路的電阻為多大？