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16．如圖所示的輕質(zhì)杠桿AB，OA=20cm，OB=40cm，小雨的質(zhì)量為60kg，小雨雙腳與地面的接觸面積為0.04m²，物體M在空中靜止，為使杠桿水平平衡，小雨對地面的壓力為200N，求：
（1）物體M質(zhì)量多大，請在圖1中畫出小雨受力的示意圖；
（2）小雨站立在地面上對地面的壓強為p₁，如圖2所示，物體M沒入水中，為使杠桿平衡，小雨對地面的壓強為p₂，已知p₁：p₂=3：2，則物體M的M密度多大．

15．2015年4月4日世界各地看到超級“紅月亮”，這是因為月亮進入地球的影子里發(fā)生的月食現(xiàn)象，該現(xiàn)象可以用光沿直線傳播來解釋．又因為太陽光是由七種顏色的光混合而成，其中黃、綠、藍等色光在大氣中受到散射影響較大，而紅光的波長較長，可以穿透不均勻的大氣層折射（選填“反射”或“折射”）到月亮上而形成“紅月亮”．

14．如圖所示，同學(xué)把剛剛買來的礦泉水放在物理課本上，發(fā)現(xiàn)“理”變大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）

A．

光的反射

B．

光的折射

C．

光的直線傳播

D．

平面鏡成像

13．如圖所示，重力為20N的物體掛在水平輕桿AC的右端C點，水平橫桿左端有一可轉(zhuǎn)動的固定軸A，水平輕桿AC長為$\sqrt{2}$m，輕繩BD的B端可固定在AC桿上的任一點，輕繩的D端可固定在豎直墻面上的任一點，繩BD長為$\sqrt{2}$m，輕桿AC始終保持水平，則當(dāng)AB間的距離為1m時，輕繩BD的拉力最小值為40N．

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時，光屏上得到清晰等大的實（選填“實”或“虛”）像，則該透鏡的焦距是10cm．透鏡位置不動，增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠離”） 透鏡的方向移動，應(yīng)用這一成像特點可制成照相機（選填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”）．

11．在科學(xué)探究牛頓第一定律的實驗中，用如圖所示的裝置，讓同一小車從斜面上滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運動情況：
（1）實驗中應(yīng)使小車到達水平面上的速度相同，采取的措施是使小車從斜面的同一高度處由靜止自由滑下．
（2）將毛巾、棉布分別鋪在 水平木板上，讓小車從斜面上由靜止滑下，記錄小車在水平面上通過的距離，再取下棉布，讓小車從斜面上滑下，記錄小車在水平面上通過的距離，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)	水平表面	小車通過的距離（cm）
1	毛巾	20
2	棉布	30
3	木板	60

實驗表明：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動的距離越遠．
（3）由實驗現(xiàn)象進一步推想：如果小車不受阻力，它將做勻速直線運動．
（4）在該探究實驗中，用到的科學(xué)探究方法有控制變量法和實驗推理法．

10．如圖所示是探究平面鏡成像特點的所有裝置，在探究過程中：
（1）要用平板玻璃代替平面鏡，這是為了便于確定像的位置，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭A′也無法在桌面上與蠟燭A的像重合，原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（3）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來應(yīng)該進行的操作是：將對應(yīng)的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較．
（4）如果當(dāng)蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭A′，在蠟燭A′的原來位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

9．育英中學(xué)的物理興趣小組用如圖所示的實驗裝置來觀察“水的沸騰”．
（1）為確保溫度計準(zhǔn)確測量水的溫度，在組裝實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)整固定鐵圈（選填“鐵圈”或“鐵桿”的位置）．
（2）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，請你將第10min的水的溫度（如圖所示）記錄在表中．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點是99℃，可能的原因的當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時間/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
溫度/℃	…	96	97		99	99	99	99	…

（3）老師認為該實驗小組實驗時間太長，建議縮短實驗的時間，你認為可以采取的措施是適當(dāng)減少水的質(zhì)量（寫出一種即可）．
（4）實驗時，收集多組數(shù)據(jù)是為了A（填序號）．
A．得到可靠的結(jié)論      B．減小實驗誤差
（5）通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的特點是吸收熱量但溫度保持不變．

8．按照題目要求作圖：
（1）在探究動能與哪些因素有關(guān)的實驗中，讓鋼球從斜面上滾下，如圖所示，鋼球正沿斜面向下滾動，請畫出此時鋼球所受力的示意圖．

（2）雨后，小剛走在路上，當(dāng)他走到B處時發(fā)現(xiàn)前方一積水處陽光特別耀眼，如圖所示．請畫出此時陽光經(jīng)水面射入小剛眼睛的光路圖．（水面與路面相平）

（3）如圖所示，請在圖中標(biāo)記處火線、零線，并將插座、燈泡、開關(guān)接入電路．

7．一位雜技演員在表演拋球時，小球離開手后仍繼續(xù)向上運動的原因是小球具有慣性，小球在上升過程中，速度越來越小，其原因是受到重力作用，此時小球的動能會變小（選填“變大”“變小”或“不變”），小球的重力勢能會變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．