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9.育英中學的物理興趣小組用如圖所示的實驗裝置來觀察“水的沸騰”.
(1)為確保溫度計準確測量水的溫度,在組裝實驗裝置時,應先調(diào)整固定鐵圈(選填“鐵圈”或“鐵桿”的位置).
(2)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,請你將第10min的水的溫度(如圖所示)記錄在表中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,水的沸點是99℃,可能的原因的當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”“小于”或“等于”)標準大氣壓.
時間/min891011121314
溫度/℃969799999999
(3)老師認為該實驗小組實驗時間太長,建議縮短實驗的時間,你認為可以采取的措施是適當減少水的質(zhì)量(寫出一種即可).
(4)實驗時,收集多組數(shù)據(jù)是為了A(填序號).
A.得到可靠的結(jié)論      B.減小實驗誤差
(5)通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的特點是吸收熱量但溫度保持不變.

分析 (1)因為在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應從下向上固定實驗器材的位置;
(2)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.沸點的高低和氣壓有關(guān),氣壓升高,沸點升高,氣壓降低,沸點降低;
(3)要知道加熱用的時間與哪些因素有關(guān).水的多少、是否加蓋、水的初溫等.
(4)實驗中需要多次實驗,但是不同性質(zhì)的實驗多次的含義不同.

解答 解:(1)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應先確定鐵圈的高度;
(2)水在沸騰前,每加熱1分鐘,水的溫度就會提高1℃,所以表格中第10min的水的溫度是98℃;水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點,所以水的沸點是99℃.沸點的高低和氣壓有關(guān),氣壓降低,沸點降低.一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃,此時沸點小于100℃,所以氣壓小于一個標準大氣壓.
(3)要縮短加熱所用的時間,可以適量減少水量、提高水的初溫或加蓋減少熱量的散失.
(4)在此實驗中,收集多組數(shù)據(jù)是為了得到可靠的結(jié)論.
(5)水沸騰的特點是吸收熱量但溫度不變.
故答案為:(1)鐵圈;
(2)

時間/min891011121314
溫度/℃96979899999999
99;小于;
(3)適當減少水的質(zhì)量;
(4)A;
(5)吸收熱量但溫度保持不變.

點評 此題主要是探究水的沸騰實驗,關(guān)鍵是掌握液體沸騰的條件和特點.液體沸騰時,吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升過程中不斷增大.

練習冊系列答案
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13.一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本,放在水平桌面上,如圖所示.要測出這摞作業(yè)本對桌面的壓強,請你完成下列問題:
(1)這摞作業(yè)本重約為B(選填序號);
A.2N           B.20N          C.100N
(2)需要的測量工具是天平、刻度尺;
(3)簡要敘述你測量的方法用天平測出5本作用本的質(zhì)量m0,用刻度尺測出作用本的長度L、寬度d;
(4)作業(yè)本對桌面的壓強是p=$\frac{10{m}_{0}g}{Ld}$(可用公式或文字表述).

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(1)“遼寧號”在某處執(zhí)行任務(wù)時,以50km/h的速度勻速航行6小時,巡航的路程為多少km?
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(3)若艦底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強是多少?

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17.小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子(如圖所示),實驗中還需要的實驗器材是溫度計.通過觀察到相同時間內(nèi)水升高的溫度較低的現(xiàn)象,可以確定水的比熱容較大.
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(1)此時鑄鐵球作用在杠桿B端豎直向下的力多大?
(2)鑄鐵球此時受到的浮力多大?
(3)計算說明鑄鐵球是實心的還是空心的.若是空心的,其空心的體積多大?(ρ鑄鐵=7.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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14.如圖所示,同學把剛剛買來的礦泉水放在物理課本上,發(fā)現(xiàn)“理”變大,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.平面鏡成像

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1.用磁化的手段記錄信息在我們的生活、生產(chǎn)中有很廣泛的應用,磁卡就是其中的重要應用.請你舉出兩個這方面的例子:銀行卡和磁盤.

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18.在以下基本測量儀器的使用中,請你回答相關(guān)的問題:
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19.下列說法正確的是( 。
A.冰熔化的過程中,溫度保持不變,內(nèi)能增大
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