在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大．
乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大．
（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：
A．按照如圖所示連好電路；
B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數和燈泡的亮度．實驗結果如下：

實驗次數	所用燈泡	電流表讀數	燈泡亮度
1	燈泡1	0.1A	很暗
2	燈泡2	0.2A	較暗
3	燈泡3	0.3A	較亮
4	燈泡4	0.4A	很亮

C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：______．
改進方法：______．
（2）現有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖畫在方框內．

（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗，其實驗數據如表一、表二所示．
表一

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/v	1	2	3	4	6
P/w	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

表二

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/v	6	6	6	6	6
P/w	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

根據表一中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：______．
根據表二中的數據可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：______．

在用電流表測電流的實驗中：
（1）連接電路時，開關應______，電流表應先用______量程試觸；
（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈______的電流．合上開關后，如果電流表的示數如圖乙所示，則通過該燈的電流是______mA；
（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；
（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉，那么原因可能是______．
A．電流表內部開路
B．開關處接觸不良
C．電流表被短路
D．電源供電不足．

小剛在學校買了一箱學生飲用奶，箱和牛奶總質量是6.6kg，箱中每一小袋牛奶的包裝袋上標有“凈含量200ml、206g”字樣．（取g=10N/kg ）
求：
（1）這種牛奶的密度是多少g/cm³？（計算結果保留小數點后兩位）
（2）這箱牛奶受到的重力是多少？
（3）當把這箱牛奶放到月球上面后______（選填“質量”或”重量”）不變？

如圖中兩幅圖反映的是我們做過的兩個實驗，它們分別說明了什么物理道理．
（1）圖甲的實驗現象說明：______；
（2）圖乙的實驗現象說明：______．

小明到“地王大廈”喜看南寧新變化．當他乘坐直達電梯從一層勻速上升至頂層的過程中，他的

1. A.
   動能減小，重力勢能增大
2. B.
   動能不變，重力勢能減小
3. C.
   動能不變，重力勢能增大
4. D.
   動能減小，重力勢能減小

使用電壓表前要檢查________，確認________和________．

雷電是云層之間放電產生的自然現象，小明利用所學的聲學和光學知識對雷電現象進行了研究．請完成下列問題：
（1）雷電發(fā)生時巨大的雷聲是怎么產生的呢？由于云層之間放電時電流放出巨大的熱量，一部分空氣瞬間受熱膨脹因而劇烈______產生了這種聲音．
（2）先看到閃電而后聽到雷聲的原因是______．
（3）小明在看到某次閃電后經過1.5s后才聽到雷聲，則小明與雷電發(fā)生處的距離大約是多少米？（假設聲速v_聲=340m/s）．

下列的實例中，其目的是為了增大壓強的是

1. A.
   
   鐵軌鋪在枕木上
2. B.
   
   剪刀刃做的很薄
3. C.
   
   書包帶做的很寬
4. D.
   
   坦克車裝有寬大的履帶

在圖中，根據圖中的兩條反射光線，找出發(fā)光點S并完成光路．

火柴可以燃燒，也可以放在火上點燃，前者是通過________的方式使火柴頭內能增加溫度升高而點燃，后者是通過________的 方式使火柴內能增加溫度升高而點燃．