如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，小紅進行了以下操作：
（1）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度．
（2）將蠟燭放在透鏡2f之外，在透鏡另一側移動光屏，直到光屏上得到一個清晰的像，觀察并記錄像的性質：倒立、______的實像，記錄物距和像距．
（3）將蠟燭移至透鏡2f與f之間，觀察透鏡另一側的光屏，記錄像的性質、物距和像距．
（4）將蠟燭移至透鏡f以內，將光屏放在蠟燭左側，觀察并記錄光屏上像的性質、物距和像距．
以上部分操作有缺陷，請指出其中的一個并給予改正，操作______有缺陷（填序號），應改為：______．凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應用，請寫出一種：______．

下面的內容是從一小報上摘抄下來的，這則報道________（填“真實”或“不真實”），理由是：________．　

兩星體相撞　 驚醒夢中人 某報訊（記者張甲、劉乙）太空中一小天體于昨晚子夜時分與木星相撞，發(fā)生大的響聲，驚醒夢中人…據專家解釋，這是距離木星較近的…

實驗桌上有如下實驗器材：如圖所示的一個帶支架的杠桿、一個量程為0～1N的彈簧測力計、兩個質量均為100g的鉤碼和兩小段細繩（細繩質量不計）．請利用上述實驗器材設計一個實驗，證明“當把兩個鉤碼掛在杠桿的A點處，用彈簧測力計的拉力作為動力，當杠桿水平平衡時，彈簧測力計的拉力跟這個拉力的力臂成反比”．（g 取10N/kg）
（1）在你所設計的實驗中，如果用點B表示彈簧測力計作用在杠桿上的位置，請在圖中的杠桿上標出彈簧測力計示數最大時B點的位置．
（2）寫出主要實驗步驟．

踢跳運動是學生普遍喜歡的陽光體育活動之一．如圖所示的情景，小明同學將毽子踢出，表明力可以改變物體的________；毽子被踢出以后，由于具有________會繼續(xù)向上運動；在________力的作用下，最終會落向地面．

如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，聲音是______振動產生的，則吹出“dou（1）”聲的瓶子序號是______．

如圖是我們課堂上研究的實驗．
（1）這個實驗是通過觀察______杯中水溫度的變化大小來比較______燃料的熱值．
（2）在（a）裝置中，酒精的質量為10g，燒杯中水的質量為200g、初溫為20℃．點燃酒精直至燒完，此時溫度計示數上升到70℃，則水吸收的熱量為______；給水加熱的效率為______．（水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）酒精熱值3×10⁷J/kg）

下列關于質量的說法正確的是

1. A.
   一塊冰熔化成水時，質量發(fā)生了變化
2. B.
   月球上的石頭拿到地球上，質量將變大
3. C.
   一塊長方形橡皮泥捏成一只小船模型后質量不會變
4. D.
   同一物體的質量會隨溫度的變化而變化

物理興趣小組的同學，在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示，此處的大氣壓強是________mm高水銀柱，該處水的沸點________100℃（選填“高于”、“低于”或“等于”）．

在如圖所示探究滑動摩擦力實驗中，木塊因木紋不同，側面比正面粗糙．小偉選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測定，實驗數據整理如表：

接觸面		次數	壓力/N	摩擦力/N	接觸面		次數	壓力/N	摩擦力/N
情 況 一	木塊正面與木板面	1	1.7	0.3	情 況 三	木塊正面與玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情 況 二	木塊側面與木板面	4	1.7	0.6	情 況 四	木塊側面與玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中數據說明：
①在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越______．
②接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更______；接觸面情況三、四中，當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更大，經檢查實驗器材完好，操作過程規(guī)范和讀數準確．
（2）請你合理猜想實驗中出現的“木塊在較光滑表面上滑動摩擦力反而更大”的原因．
猜想一：可能是______使摩擦力變大；猜想二：可能是______使摩擦力變大．

如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置．閉合開關后，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路．要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法：
方法一：________；
方法二：________．